14.果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有$\frac{1}{8}$為白眼殘翅.下列敘述錯誤的是( 。
A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXr
B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{2}$
C.F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為$\frac{3}{6}$
D.白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

分析 根據(jù)題意分析可知:F1的雄果蠅中出現(xiàn)白眼殘翅雄果蠅(bbXrY),因此親本基因型肯定為Bb×Bb.
據(jù)題干信息,若雙親的基因型為BbXrXr和BbXRY,則子一代中全部為白眼雄果蠅,不會出現(xiàn)$\frac{1}{8}$的比例,故雙親的基因型只能為BbXRXr和BbXrY.
白眼長翅雄果蠅基因型是BbXrY,在減數(shù)第一次分裂時復(fù)制形成姐妹染色單體,DNA含量加倍,基因組成是BBbbXrXrYY,減數(shù)第一次分裂結(jié)束,同源染色體分離,形成兩個細胞,DNA含量減半,基因型bbXrXr和BBYY或BBXrXr和bbYY.

解答 解:A、根據(jù)分析,親本雌果蠅的基因型為BbXRXr,A正確;
B、母本BbXRXr產(chǎn)生的配子中,含Xr的配子占$\frac{1}{2}$,父本BbXrY產(chǎn)生的配子中,含Xr的配子占$\frac{1}{2}$,因此親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{2}$,B正確;
C、F1出現(xiàn)長翅雄果蠅(B_)的概率為$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,C錯誤;
D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr,在間期染色體進行復(fù)制,基因加倍,初級卵母細胞的基因組成為bbbbXrXrXrXr,經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,形成的次級卵母細胞的基因型為bbXrXr,D正確.
故選:C.

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳,要求考生掌握伴性遺傳的特點,能根據(jù)題干信息推斷親代果蠅的基因型;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能運用逐對分析法計算相關(guān)概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下方法不能將質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分數(shù)為20%的淀粉溶液區(qū)分開的是( 。
A.通過加入碘液來區(qū)分
B.將二者放入半透膜兩側(cè),通過觀察滲透裝置液面的變化情況來區(qū)分
C.用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實驗,通過細胞質(zhì)壁分離的情況來區(qū)分
D.用斐林試劑檢測二者的水解產(chǎn)物,通過觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來區(qū)分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖1表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系,圖2時圖1中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖.下列敘述正確的是(  )
A.圖2表示的物質(zhì)是圖1中的a
B.圖1中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.丙由m個氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個環(huán)狀多肽,完全水解丙共需水分子m-n+z個
D.DNA分子間堿基配對方式與RNA分子間堿基配對方式完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿和矮莖、豆莢不飽滿的兩個品系豌豆,如果你是該興趣小組的成員,希望通過遺傳學(xué)雜交實驗探究一些遺傳學(xué)問題.
(1)可以探究的問題有:
問題1:控制兩對相對性狀的基因是否分別遵循孟德爾基因的分離定律.
問題2:控制兩對相對性狀的基因是否遵循孟德爾基因的自由組合定律或控制兩對相對性狀的基因是否在同一對同源染色體上(是否分別在兩對同源染色體上).
(2)請設(shè)計一組最簡單的實驗方案,探究上述遺傳學(xué)問題:(不要求寫出具體操作方法)①高莖豆莢飽滿的豌豆和矮莖豆莢不飽滿的豌豆雜交;觀察和統(tǒng)計F1的性狀及比例;保留部分F1種子.
②F1代個體進行自交;觀察和統(tǒng)計F2的性狀及比例.
(3)實驗結(jié)果:①F1全部為高莖、豆莢飽滿    ②F2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
表現(xiàn)型高莖豆莢飽滿高莖豆莢不飽滿矮莖豆莢飽滿矮莖豆莢不飽滿
比例66%9%9%16%
(4)實驗分析:①F2中高莖:矮莖=3:l,豆莢飽滿:豆莢不飽滿=3:l,所以高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對等位基因控制的,并遵循孟德爾的基因分離定律.
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因不遵循孟德爾的基因自由組合定律(控制兩對相對性狀的基因在同一對同源染色體上).
③為驗證你的假設(shè),通常選擇F1和矮莖、豆莢不飽滿豌豆雜交,通過觀察統(tǒng)計其后代的表現(xiàn)型及比例來進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖Ⅰ、Ⅱ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述不正確的是( 。
A.a代表突觸小體,e代表軸突B.圖Ⅰ中的a可能是圖Ⅱ中的d或f
C.圖Ⅰ中的b可能是圖Ⅱ中的c或dD.圖Ⅱ的f可與唾液腺結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.生物技術(shù)在生活中應(yīng)用非常廣泛,請回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)微生物的培養(yǎng)基為微生物生長提供的營養(yǎng)成分往往包括水、無機鹽、碳源、氮源和特殊營養(yǎng)物質(zhì)五大類,制作果酒時,酵母菌的培養(yǎng)基是葡萄汁.
(2)接種時接種環(huán)在使用前要先灼燒,其目的是滅菌,平板劃線操作中,每次劃線之間也要灼燒接種環(huán),其目的是殺死殘留在接種環(huán)上的微生物,第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始,其原因是微生物的數(shù)量最少.
(3)嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關(guān)鍵,直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件包括溫度、溶氧量、pH.在發(fā)酵過程中,隨著酒精度數(shù)的提高,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進入發(fā)酵液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色
C.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍色
D.大豆細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述過程中提及到的“數(shù)量”正確的是( 。
A.一個ATP分子中含有兩個游離的磷酸基團和兩個高能磷酸鍵
B.人體細胞中,當(dāng)消耗等量的葡萄糖時,無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比為1:3
C.豌豆體細胞核染色體組成為“2n=14”,進行“豌豆基因組測序”時只要測定其中7條非同源染色體的序列即可
D.在細菌的一個完整質(zhì)粒中含有兩個游離的磷酸基團

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題

小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,繼續(xù)淘汰不抗銹病的植株,從理論上計算,子三代中不抗銹病占植株總數(shù)的( )

A.1/16 B.1/9 C.1/10 D.1/6

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同步練習(xí)冊答案