12．下列有關(guān)DNA的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大腸桿菌的DNA中每個(gè)脫氧核糖均連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)
B．只有細(xì)胞核合成的DNA才能攜帶遺傳信息
C．DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成正相關(guān)
D．沃森和克里克研究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

解答 解：A、大腸桿菌的DNA分子呈環(huán)狀結(jié)構(gòu)，因此其DNA中的每個(gè)脫氧核糖均連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)，A正確；
B、細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中合成的DNA都能攜帶遺傳信息，B錯(cuò)誤；
C、由于A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與胞嘧啶的含量成正相關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、沃森和克里克研究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法，C錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．形成反射時(shí)興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)是（　　）
A．一個(gè)神經(jīng)元上是雙向的B．兩個(gè)神經(jīng)元之間是雙向的
C．在一個(gè)反射弧中是雙向的D．一個(gè)神經(jīng)元上是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理．
（1）傳統(tǒng)種植常用農(nóng)藥殺蟲(chóng)，現(xiàn)在利用生物防治的方法也可控制果園害蟲(chóng)的種群密度，如用性外激素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲(chóng)麗金龜，可直接破壞其種群性別比例．請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度解釋除害蟲(chóng)目的調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />（2）科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如圖．據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食．2009年長(zhǎng)尾小蜂種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型．
（3）如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，再到草本與灌木混生等階段的演替．在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)一年生草本植物較少，其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B．染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C．核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．核孔是DNA進(jìn)出的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳定律的敘述，不正確的是（　�。�
A．線粒體基因控制的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B．減數(shù)分裂時(shí)同源染色體的分離導(dǎo)致等位基因的分離
C．自由組合定律的核心內(nèi)容是受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
D．AaBb個(gè)體的測(cè)交子代只有2種基因型，說(shuō)明不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂
B．血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C．神經(jīng)遞質(zhì)不能通過(guò)內(nèi)環(huán)境運(yùn)輸
D．組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，A、B均屬于原核細(xì)胞； 從代謝類型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有藻藍(lán)素和葉綠素，屬于自養(yǎng)型生物；B中絕大多數(shù)是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物．
（2）A中常見(jiàn)的生物有藍(lán)球藻、念珠藻、顫藻等，這說(shuō)明A代表的這類細(xì)胞也具有多樣性．
（3）原核生物與真核生物的本質(zhì)區(qū)別是前者沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．基因工程常用的受體有（　�。�
①大腸桿菌 ②噬菌體 ③醋酸桿菌 ④受精卵．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在某基因型為aa的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是（　�。�
A．A基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D．該細(xì)胞的Ⅱ染色體有3條，故該細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組

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