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【題目】圖為ATP結構示意圖。研究人員將用32P標記的磷酸注入活細胞，迅速分離細胞內的ATP，發(fā)現(xiàn)其末端的磷酸基團被32P標記，其余磷酸基較長時間后才被標記。該實驗可以推測（ ）

A.化學鍵2易斷裂B.化學鍵1無法斷裂

C.ADP中的能量無法利用D.ATP合成需要能量

【答案】A

【解析】

A、根據題干信息“ATP末端的磷酸基團被32P標記，其余磷酸基較長時間后才被標記”，說明化學鍵2容易生成和斷裂，A正確；

B、由于其余磷酸基較長時間后才被標記，說明化學鍵1也可以斷裂，但比化學鍵2難斷裂，B錯誤；

C、ADP也含有高能磷酸鍵，并且化學鍵1可以斷裂，說明其中的能量可以被細胞利用，C錯誤；

D、從題干中無法看出ATP的合成需要消耗能量，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最近美國宇航局（NASA）馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級溫室氣體”—全氟丙烷（C3F8），并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個地球的計劃。有關全氟丙烷的說法正確的是 （ ）

A. 分子中三個碳原子可能處于同一直線上

B. 全氟丙烷的電子式為：

C. 相同壓強下，沸點：C3F8＜C3H8

D. 全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 細菌甲能夠將培養(yǎng)基中的有機物分解成無機物

B. 培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同

C. 在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D. 培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020 年初，新型冠狀病毒（CoVID-19）肆虐全球，據初步研究，該病毒的天然宿主可能是菊頭蝠，中間宿主有可能是穿山甲。CoVID-19 結構示意圖如圖，其中刺突糖蛋白（S 蛋白）可與人體黏膜細胞表面的 ACE2 結合而進入細胞。

【1】CoVID-19 感染人體可能的傳染源是____。

A.CoVID-19

B.處于潛伏期的無癥狀者

C.疑似患者

D.市場里違法販賣的穿山甲

【2】從傳染病傳播途徑的角度來看，不戴口罩導致傳染主要屬于______；外出回家后不洗手導致傳染主要屬于__________。

【3】根據圖分析，CoVID-19 進入人體細胞的方式通常為_____。

A.被動擴散運輸B.經離子通道注入

C.胞吞或膜融合D.誘導宿主細胞膜裂解

【4】CoVID-19 表面的 S 蛋白可作為_____刺激機體產生_________性免疫反應。人體黏膜細胞和骨骼肌細胞基因完全相同，但該病毒主要感染人的黏膜細胞而不能感染骨骼肌細胞。請分析原因：____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們在1．5億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動物化石，對每個個體背甲的長/寬比都進行了測量，這一長/寬比用S表示。在下圖中，p曲線表示1．5億年前時該動物S值的分布。在1億年前的沉積物中，在三個不同地點發(fā)現(xiàn)了三個不同劍尾動物的群體，圖中a、b、c分別表示3種動物群體中S值的分布情況，請據圖回答下列問題：

（1）在a、b、c三個群體中，最可能出現(xiàn)新物種的是________，理由是_________________。

（2）在發(fā)現(xiàn)該動物的三個地區(qū)中，環(huán)境最可能保持不變的是_________，理由是_________。

（3）S值的變化實質是反映了________的變化，這種變化是________的結果，這種作用還決定了生物進化的方向。

（4）要形成新的物種一般需經過________________、________、________、三個環(huán)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】缺氧條件下部分神經細胞會產生乳酸。研究顯示大腦乳酸穩(wěn)態(tài)可能對于中樞神經系統(tǒng)穩(wěn)定運行至關重要。圖為腦血管維持乳酸穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖。

【1】請在括號內的詞匯中選擇，并用箭頭和文字組合的形式描述圖示中乳酸從生成到轉運的途徑：_________。（體液；細胞外液；細胞內液；組織液；血漿；淋巴液）

【2】圖為在實驗中破壞腦血管轉運蛋白MCT1后，小鼠在“恐懼測試”中的表現(xiàn)。由此推測腦血管對乳酸的轉運障礙__________。

A.影響小鼠的條件反射建立B.影響小鼠的非條件反射建立

C.導致小鼠不能對聲音作出反應D.可能會對學習和記憶產生影響

研究人員用衰老的血管內皮細胞產生的分泌物培養(yǎng)脂肪細胞，發(fā)現(xiàn)脂肪細胞提前出現(xiàn)老化。脂肪細胞衰老后，影響其對胰島素信息的接收。

【3】圖為血管內皮細胞老化小鼠與正常小鼠（對照組）注射胰島素后血糖的變化。請結合血糖自調節(jié)的途徑，說明兩條曲線的變化趨勢以及產生差異的可能原因：_______。

【4】高脂飲食也會加速血管內皮細胞的衰老。實驗欲探究高膽固醇攝入對血管內皮細胞功能的影響，需檢測與其轉運相關的主要脂蛋白，它們是_________。

A.CM和HDLB.HDL和LDLC.LDL和VLDLD.CM和VLDL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質交換示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.神經遞質可以存在于②中

B.①、②、④相比，①中含有較多的蛋白質

C.毛細血管壁細胞的內環(huán)境是②與④

D.①的滲透壓的大小主要與蛋白質、無機鹽含量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一橫放盆栽植物由于受到重力影響的生長狀況及不同濃度生長素對植物生長的影響。若測得d生長素濃度為2m，則遠地測c處生長素濃度X范圍是（ ）

A.0<X<mB.X=iC.m<X<2mD.X>i

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體體液的關系圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.丁表示細胞內液

B.甲的蛋白質含量比乙、丙高

C.淋巴細胞可以生活在甲、丙中

D.乙處可發(fā)生葡萄糖的氧化分解

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