下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)，但與環(huán)境無(wú)關(guān)

B．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化和專門化，提高細(xì)胞代謝的效率

C．動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>

D．細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中一定不含糖成分的是（　�。�
A．ADP和噬菌體B．酶和受體蛋白
C．核糖體和染色體D．細(xì)胞骨架和生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A～L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖中D和E分別代表氧氣、三碳化合物．
（2）圖中過(guò)程②的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；過(guò)程⑤中物質(zhì)[H]來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）a結(jié)構(gòu)中完成的能量轉(zhuǎn)化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能．
（3）在水稻葉肉細(xì)胞中，吸收光能的色素分布于葉綠體的類囊體薄膜（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），若要分離該色素，可用紙層析法，出現(xiàn)在濾紙條最下端的色素帶為最下端的是葉綠素b．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成動(dòng)物細(xì)胞膜（生物膜）的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸．
（2）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積大，核孔數(shù)目．
（3）圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能．
（4）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→1→4→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．金絲猴的某個(gè)棲息地因人類活動(dòng)被分隔成A區(qū)和B區(qū)，1990年發(fā)現(xiàn)A區(qū)金絲猴僅剩16只，且出現(xiàn)諸多疾病，為避免A區(qū)金絲猴種群消亡，由B區(qū)引入10只成年雌性金絲猴．2016年發(fā)現(xiàn)A區(qū)金絲猴數(shù)量已增至一百余只，據(jù)此分析正確的是（　�。�
A．A區(qū)金絲猴種群的基因多樣性增加
B．根據(jù)遺傳平衡定律，A區(qū)金絲猴種群的基因頻率在1990年引入后至2016年間無(wú)變化
C．A區(qū)和B區(qū)金絲猴在自然狀態(tài)下仍能實(shí)驗(yàn)基因交流
D．A區(qū)金絲猴后代的性別比例明顯改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. ②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

C. ③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）

D. ④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有600個(gè)氨基酸，其中氨基有610個(gè)，羧基有630個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（ ）

A. 599、606、626 B. 596、14、34

C. 596、11、31 D. 596、606、626

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系；圖②表示外界環(huán)境溫度與某哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系；圖③表示外界環(huán)境pH與體外甲、乙兩種酶活性的關(guān)系；圖④表示某酶在不同溫度下的酶促反應(yīng)。下列敘述不正確的是

A.圖①中甲酶可能是RNA

B.圖②表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶

C.圖③甲酶對(duì)pH的耐受范圍比乙酶的大

D.圖④可證明該酶活性最大時(shí)的溫度為30℃左右

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B.乙模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

C.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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