水和無(wú)機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32P標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后,在根細(xì)胞中檢測(cè)32P的累積量和運(yùn)輸量,結(jié)果如下圖。?

(1)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要方式是                        。?

(2)在與a、b、c、d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中:?

32P累積量最高的是                    點(diǎn)處的細(xì)胞,這是因?yàn)楦庠谠摬课粵](méi)有            結(jié)構(gòu)。?

②吸收量大小依次為                              。?

③c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠                作用吸收水分。該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中           。?

④最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是                      點(diǎn)處的細(xì)胞。?

(3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有(     )?

①植物的呼吸作用  ②植物的光合作用?③細(xì)胞膜上的多糖  ④細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)?

A.①②                B.②③            C.③④              D.①④?

(4)由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有                         (寫出兩種)。?

  (1)主動(dòng)運(yùn)輸  (2)①a  導(dǎo)管  ②c>d>a>b?③滲透  D  ④b  (3)D  (4)核酸、ATP?


解析:

  根的前端叫根尖,根尖可依次分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和根毛區(qū)。根冠由薄壁細(xì)胞組成,像個(gè)帽子套在根的頂端,可保護(hù)幼根在伸入土壤時(shí)不致被堅(jiān)硬的土粒所傷害。分生區(qū)全長(zhǎng)約1~2毫米,大部分被包圍在根冠內(nèi),是產(chǎn)生新細(xì)胞的主要地方。伸長(zhǎng)區(qū)長(zhǎng)度約幾毫米,靠近分生區(qū)的細(xì)胞有分裂能力,距分生區(qū)越遠(yuǎn)的細(xì)胞,分裂活動(dòng)越弱,細(xì)胞開始伸長(zhǎng)、生長(zhǎng)和分化。根毛區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)以上,這一區(qū)的細(xì)胞不再伸長(zhǎng),已經(jīng)分化成各種成熟組織,因此根毛區(qū)也叫成熟區(qū)。這一區(qū)的特點(diǎn)是表皮細(xì)胞的外壁向外突出形成根毛,根毛區(qū)的名稱由此而來(lái)。由于根毛的大量形成,大大增加了根的吸收面積,植物吸收水分主要是靠根毛區(qū)來(lái)完成的。根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收與其呼吸作用密切相關(guān),尤其是有氧呼吸,因?yàn)楹粑饔脼楦?xì)胞進(jìn)行離子交換吸附提供了可供交換的離子,即碳酸氫根離子和氫離子;同時(shí)根細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中合成的ATP又為吸附在根細(xì)胞表面的礦質(zhì)離子進(jìn)入根細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程提供了能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

30、(每空1分,共7分)水和無(wú)機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后,在根細(xì)胞中檢測(cè)32p的累積量和運(yùn)輸量,結(jié)果如右圖。

(1)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要方式是

______________。

(2)在與a、b、c、d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中;

1)累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞,這是因?yàn)楦庠摬课粵](méi)有導(dǎo)管結(jié)構(gòu)。

2)吸收量大小依次為_____________________。

3)c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分.該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______

(3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用  ②植物的光合作用   ③細(xì)胞膜上的多糖   ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

A.① ②    B.② ③   C.③ ④    D.① ④

(4)由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________(寫出兩種)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。

A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

      

(1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異____    ____:從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是_____     ___。

(2)圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________,但不會(huì)產(chǎn)生抗體。

(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為________________。

(4)過(guò)程①的主要目的________________________。通過(guò)過(guò)程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。

B.水和無(wú)機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后,在根細(xì)胞中檢測(cè)32p的累積量和運(yùn)輸量,結(jié)果如右圖。

(1)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。

(2)在與a、B.C.d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中;

1)累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞,這是因?yàn)楦庠摬课粵](méi)有______________結(jié)構(gòu)。

2)吸收量大小依次為_____________________。

3)c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分.該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______

4)最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞

(3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用  ②植物的光合作用  ⑧細(xì)胞膜上的多糖  ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

A.①②    B.②⑧    C.⑨④    D.①④

(4)由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________(寫出兩種)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海卷)生物試題 題型:綜合題

(9分)本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。
A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異____   ____:從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是_____    ___。
(2)圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________,但不會(huì)產(chǎn)生抗體。
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為________________。
(4)過(guò)程①的主要目的________________________。通過(guò)過(guò)程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
B.水和無(wú)機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后,在根細(xì)胞中檢測(cè)32p的累積量和運(yùn)輸量,結(jié)果如右圖。

(1)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
(2)在與a、B.C.d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中;
1)累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞,這是因?yàn)楦庠摬课粵](méi)有______________結(jié)構(gòu)。
2)吸收量大小依次為_____________________。
3)c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分.該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______

4)最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞
(3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧細(xì)胞膜上的多糖 ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)
A.①②    B.②⑧    C.⑨④    D.①④
(4)由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________(寫出兩種)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2007年上海單科生物高考(解析) 題型:簡(jiǎn)答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。

A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異________:從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是________。

(2)圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________,但不會(huì)產(chǎn)生抗體。

(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為________________。

(4)過(guò)程①的主要目的________________________。通過(guò)過(guò)程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。

B.水和無(wú)機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后,在根細(xì)胞中檢測(cè)32p的累積量和運(yùn)輸量,結(jié)果如右圖。

(1)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。

(2)在與a、B.C.d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中;

1)累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞,這是因?yàn)楦庠摬课粵](méi)有______________結(jié)構(gòu)。

2)吸收量大小依次為_____________________。

3)c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分.該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______

4)最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞

(3)制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用

③細(xì)胞膜上的多糖    ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

(4)由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________(寫出兩種)。

 

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