7．下列有關(guān)物質(zhì)在生物體內(nèi)的運輸?shù)恼f法中正確的是（　�。�
A．細胞呼吸時丙酮酸要轉(zhuǎn)運到線粒體內(nèi)才能進一步反應(yīng)
B．一種氨基酸只能由一種tRNA物運
C．衰老細胞的細胞膜通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能減弱
D．主動運輸使細胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致

分析 1、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
2、細胞中有多種tRNA，由于大部分氨基酸有多種密碼子，故一種氨基酸可能由多種tRNA轉(zhuǎn)運．

解答 解：A、細胞呼吸時丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)能進行無氧呼吸，A錯誤；
B、由于大部分氨基酸有多種密碼子，故一種氨基酸只能由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運，B錯誤；
C、衰老細胞的細胞膜通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能減弱，C正確；
D、主動運輸需要載體和能量，一般是逆濃度運輸，使膜內(nèi)外濃度差增大，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于樣方法調(diào)查結(jié)論的處理措施，正確的是（　　）
A．多次取樣，應(yīng)舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個別樣方，取其平均值
B．隨機選一個樣方，其密度就是整個種群的密度
C．取樣方計算時，選生物密度大的區(qū)域更科學(xué)
D．得出的結(jié)論與其他同學(xué)不一致則舍棄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．蛋白質(zhì)和核酸都具有的元素是（　�。�
A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、PD．C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布、口腔上皮細胞的線粒體、RNA和DNA在細胞中的分布和花生子葉細胞中含有脂肪的鑒定的四個實驗中，它們的共同點是（　�。�
A．實驗全過程都要使實驗對象保持活性
B．在使用高倍鏡觀察的實驗中，先用低倍鏡找到物像，換用高倍鏡后再調(diào)粗準焦螺旋
C．都需要使用顯微鏡觀察
D．都需要對實驗材料進行染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中，有關(guān)減數(shù)分裂的描述錯誤的是（　�。�
A．染色體復(fù)制一次，細胞分裂兩次
B．等位基因分離一般發(fā)生在減I后期
C．基因重組只發(fā)生在減I后期
D．一個精原細胞減數(shù)分裂能產(chǎn)4個精細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）[3]染色質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過核孔進入細胞核，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交換．
（3）結(jié)構(gòu)[4]是核仁，它跟某種RNA的合成以及核糖體的合成有關(guān)．
（4）結(jié)構(gòu)[5]是核膜，作用是把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
（5）此圖中的[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜的連通，使細胞質(zhì)和細胞核的聯(lián)系更為緊密．
（6）細胞核中的DNA可以被甲基綠染成綠色，細胞質(zhì)中的RNA可以被吡羅紅染成紅色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�
①病毒無細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成 
②所有動植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng) 
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次         
⑥人工合成了病毒意味著人工制造了生命．
A．①③⑥B．①④C．①④⑥D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物界形形色色、豐富多彩的直接原因和根本原因分別是（　�。�
①蛋白質(zhì)分子的多樣性②RNA種類的多樣性③氨基酸分子的多樣性④DNA分子的多樣性．
A．①④B．①②C．③①D．④③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
①人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位
②生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
③原核細胞中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案