科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察根尖有絲分裂中,漂洗的目的是防止解離過度,防止解離液影響染色效果 |
B、若選用緊色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實驗,則無法觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 |
C、糖尿病患者的尿液中滴加斐林試劑后即可觀察到有磚紅色沉淀出現(xiàn) |
D、葉綠體色素能用紙層析法分離,原因是它們在層析液中的溶解度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、器官甲、乙的名稱分別是胰島、下丘腦 |
B、激素a能夠促進過程①,抑制過程② |
C、激素b是唯一能夠升高血糖的激素 |
D、激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①圖中的X因素可表示CO2濃度 |
B、②圖中Y因素可能代表溫度 |
C、③圖中,其它條件適宜,當(dāng)植物缺鎂時,b點左移 |
D、④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可表示CO2濃度,當(dāng)光強小于c值時,限制光合速率增加的主要因素是光強 |
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