如圖所示下列有關(guān)人體內(nèi)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�   
A、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過(guò)程
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程，同時(shí)能抑制②③過(guò)程
C、②和⑥一定發(fā)生在同一器官
D、在肌肉細(xì)胞中，⑤的產(chǎn)物可以是CO2、水或乳酸
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：據(jù)圖分析：①②③表示血糖的三個(gè)來(lái)路，④表示血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，⑤⑥⑦表示血糖的三個(gè)去路．胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，其主要有生理作用是促進(jìn)血糖的去路，胰高血糖素具有升高血糖濃度的作用，其主要有生理作用是促進(jìn)血糖的來(lái)路．
解答： 解：A、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，具有升高血糖濃度的作用，其主要有生理作用是促進(jìn)血糖的來(lái)路，②③為血糖的來(lái)路，A正確；
B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，其主要有生理作用是促進(jìn)血糖的去路，血糖的去路主要包括④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程，同時(shí)能抑制②③過(guò)程，B正確；
C、葡萄糖能合成肝糖原和肌糖原，肝糖原可以分解成葡萄糖，但是肌糖原不能，C錯(cuò)誤．
D、血糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣充足是進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，缺氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，D正確．
故選：ABD．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查血糖的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程的理解和運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

具有兩對(duì)獨(dú)立遺傳且完全顯性的相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2代表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例為（　�。�
A、
3
16
B、
1
4
C、
3
8
或
5
8
D、
3
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能．下列有關(guān)論述，不正確的是（　　）
A、非特異性免疫是與生俱來(lái)的一種天然防御功能
B、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞
C、一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合
D、過(guò)敏反應(yīng)在已免疫機(jī)體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時(shí)才會(huì)發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能．下列有關(guān)論述，正確的是（　　）
A、非特異性免疫是與生俱來(lái)的一種天然防御功能
B、在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞
C、一種抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D、過(guò)敏反應(yīng)在已免疫機(jī)體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時(shí)才會(huì)發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取健康人的血液若干毫升，加入抗凝劑后靜置，再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液，一段時(shí)間內(nèi)試管液體中的葡萄糖含量（　�。�
A、逐漸減少B、基本不變
C、不斷增加D、先增后減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過(guò)不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、雜交育種可獲得AAbb，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
B、單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理是染色體畸變
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb，其等位基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變
D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb，其染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在正常情況下，含一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（　�。�
A、果蠅受精卵
B、人的卵原細(xì)胞
C、二倍體玉米的花粉粒
D、四倍體西瓜的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布
B、體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)中，用蒸餾水水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理
C、用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色，顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D、用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中
B、化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行
C、化學(xué)反應(yīng)T在宥氧、無(wú)氧的情況下都能發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行

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