下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是
A.有兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體
B.分裂間期染色體進行復(fù)制
C.分裂中期,染色體排列在赤道板上
D.分裂末期,細胞中部形成細胞板
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢
A.能運動,對刺激有感覺
B.運動障礙,對刺激有感覺
C.不能運動,對刺激無感覺
D.運動障礙,對刺激無感覺
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是( )
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加
C.圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同
D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)一種長尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍色、黃色和白色四種,由兩對等位基因控制。已知只有顯性基因B時羽毛為藍色,只有顯性基因Y時羽毛為黃色,當顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色,當顯性基因B和Y都不存在時,顏色為白色,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡,甲、乙、丙均為綠色,丁為黃色,其中甲、乙為雄性,丙、丁為雌性,F(xiàn)將雌雄鸚鵡進行雜交,結(jié)果如下表所示。請分析并回答:
雜交組合 | P | F1表現(xiàn)型及比例 |
組合一 | 甲×丙 | 綠色:黃色=3:1 |
組合二 | 乙×丙 | 全為綠色 |
組合三 | 甲×丁 | 綠色:藍色:黃色:白色=3:1:3:1 |
組合四 | 乙×丁 | 綠色:藍色=3:1 |
(1)控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對基因的遺傳 (填“符合”或“不符合”)自由組合規(guī)律。
(2)甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡的基因型分別是甲 、乙 、丙 、丁 。
(3)雜交組合三中F1代能穩(wěn)定遺傳的占 ,該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型為 或 。雜交組合二中F1代綠色小鸚鵡的基因型有 種,其中不同于親本基因型的概率為 。
(4)若利用一次雜交實驗就能判斷出雜交組合一的F1代黃色小鸚鵡的基因型,則應(yīng)選擇組合三中F1代白色異性小鸚鵡與該黃色小鸚鵡交配,若 ,則該黃色小鸚鵡為純合子;若 ,則該黃色小鸚鵡為雜合子。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一對表現(xiàn)型正常的夫婦,男方的父親是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方雙親表現(xiàn)正常,這對正常夫婦生出白化病的孩子的幾率是 ( )
A.1/2 B.2/3 C.1/4 D.1/6
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中,錯誤的是( )
A.用18O標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧原子,可在生成物水中檢測到
B.人體有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水
C.人體細胞內(nèi)無氧呼吸的第二階段,會產(chǎn)生少量ATP
D.有些原核生物雖然無線粒體,但也能進行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是
A. 細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP
B. 細胞膜上的糖蛋白與細胞的識別有關(guān)
C. 細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命
D. 許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某小組構(gòu)建的結(jié)構(gòu)模型,該模型中的“A”是指泛
A. 無機環(huán)境 B. 消費者
C. 生產(chǎn)者 D. 分解者
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)純合體的敘述中錯誤的是
A.由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來 B.連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳
C.雜交后代一定是純合體 D.不含等位基因
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