（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）下列有關(guān)“用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)使用的大腸桿菌應(yīng)含32P

B．培養(yǎng)噬菌體的時(shí)間、溫度等是本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

C．本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是上清液的放射性弱，沉淀物中放射性強(qiáng)

D．本實(shí)驗(yàn)還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．自然狀況下，雞有時(shí)因激素的變化會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u．已知雞的性別由性染色體ZW決定．如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是（　　）
A．1：0B．2：1C．1：1D．3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位發(fā)現(xiàn)大腦“內(nèi)置GPS”的科學(xué)家，大腦定位系統(tǒng)的一關(guān)鍵組成部分是“網(wǎng)絡(luò)細(xì)胞”，這種神經(jīng)細(xì)胞的興奮能形成坐標(biāo)系，可以精確定位和尋找路徑，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．“網(wǎng)格細(xì)胞”能釋放信號(hào)分子，可能與其他細(xì)胞形成較多的突觸
B．大腦皮層是人類特有的語(yǔ)言中樞，酸、甜、苦、辣等味覺(jué)應(yīng)產(chǎn)生與味蕾
C．神經(jīng)纖維上興奮部位，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子有通透性而對(duì)鉀離子沒(méi)有通透性
D．人體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的，在突觸上的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）如圖為一聾啞家族的遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示）．其中只有一個(gè)患者的母親（表現(xiàn)正常）在懷孕期間服用了雷米封，該患者是由于雷米封中毒引起的耳聾，是體細(xì)胞遺傳物質(zhì)變異，不遺傳．其余患者均符合該遺傳病的正常遺傳．

（1）根據(jù)上述信息判斷，由于雷米封中毒導(dǎo)致聾啞的患者為號(hào) 個(gè)體，雷米封導(dǎo)致的體細(xì)胞變異類型可能為 ．

（2）圖中所示聾啞遺傳病的遺傳方式為 ．圖中 個(gè)體一定為雜合子．

（3）如果圖中9與10結(jié)婚，他們的后代患聾啞的概率為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濰坊月考）關(guān)于育種方式的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．誘變育種可產(chǎn)生新基因，大幅提高有利變異的比例

B．雜交育種的育種周期長(zhǎng)，可以獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體

C．單倍體育種明顯縮短育種年限，可迅速獲得純合品系

D．多倍體育種能得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖．如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是（ ）

A．甲組細(xì)胞包括部分次級(jí)精母細(xì)胞

B．孟德爾兩大遺傳定律可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

C．乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

D．假設(shè)蛙的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子被15N標(biāo)記（原料為14N），經(jīng)減數(shù)分裂，甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•凱里市校級(jí)期末）關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

D．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•甘肅期末）用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA，然后又將普通的14N來(lái)供給這種細(xì)菌，于是該細(xì)菌便用14N來(lái)合成DNA，假設(shè)細(xì)菌在含14N的營(yíng)養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生4個(gè)新個(gè)體，它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是多少（ ）

A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．7：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體吞噬細(xì)胞不能（　�。�
A．脫水縮合形成肽鍵B．分化成記憶細(xì)胞
C．合成和水解三磷酸腺苷D．參與特異性免疫

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