下圖是表示碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可看出物質(zhì)循環(huán)具有什么特點(diǎn)?________________
(2)寫出圖中碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要反應(yīng)式:________________
(3)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因:________________,提出兩個(gè)減輕溫室效應(yīng)的措施:________________。
(4)分析①和②過程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
13.(2012·山東煙臺(tái)調(diào)研)下圖甲為一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖;表乙是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果;圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請據(jù)圖回答問題。
甲
表乙
(單位:×102kJ·m-2·a-1)
Pg | Pn | R | |
X | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
Y | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
Z | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
丙
(1)大氣中二氧化碳的來源有三個(gè),分別是動(dòng)植物的呼吸作用、________、________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過程有________________。
(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________________,①過程表示的是____________________。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量,則R表示的生物學(xué)含義是____________________________________________________________。
每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________________。
(4)圖丙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的________關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下圖a為碳循環(huán)示意圖,圖b表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A. a圖①和②的過程中碳分別以含碳有機(jī)物、CO2的形式進(jìn)行傳遞
B. 由a圖可知綠色植物的破壞和化石燃料的大量燃燒是造成溫室效應(yīng)的主要原因
C. b圖若綠色植物所固定的太陽能總量為wkJ,則圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為0.0001wkJ
D. b圖植物的“綠”為蟬提供信息,體現(xiàn)了信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性功能
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
下圖甲為一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動(dòng)示意圖;圖乙是對甲圖群落中某一食物鏈的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果;丙是該生態(tài)系統(tǒng)中,人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答:
(1)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖.則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。A代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是 。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過程有_______。
(2)乙圖中牛屬于 營養(yǎng)級,如果對該區(qū)域田鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,通常采用的方法是 ,預(yù)測其種群數(shù)量變化趨勢,主要依據(jù)的種群特征是 。該圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的___ __關(guān)系,使其持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>
(3)丙圖的重要意義在于實(shí)現(xiàn)了_____________。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
下圖甲為一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動(dòng)示意圖;表乙是對甲圖中群落中某一食物鏈的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果;丙、丁是該生態(tài)系統(tǒng)中,人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答:
(1)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖.則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過程有_______。
(2)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量,R為呼吸消耗量。下列判斷不正確的是( )
A.X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C
B.該食物鏈中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率較高,約為24.3%
C.每m2每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104kJ
D.由于該生態(tài)系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定狀態(tài),所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會(huì)增加
(3)丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_____關(guān)系,使其持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>
(4)丁圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要意義在于實(shí)現(xiàn)了________,從而大大提高了________。
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