某動(dòng)物細(xì)胞中的染色體及基因組成如圖1所示，觀察裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)了圖2、圖3所示的細(xì)胞。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖2、圖3細(xì)胞中染色體組數(shù)分別是4和2

B．等位基因B與b的堿基數(shù)目一定不同

C．圖3細(xì)胞分裂可產(chǎn)生2種類型的生殖細(xì)胞

D．圖1細(xì)胞形成圖2細(xì)胞過程中會(huì)發(fā)生基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈 條，雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是 。

（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級(jí)外，還有的去向是：自身_____作用以熱能形式散失、流向________以及未被利用。

（3）能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 。

（4）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將 。

（5）若太陽魚只捕食浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲（能量傳遞效率為10%），且捕食的雙翅目昆蟲和浮游動(dòng)物比例由4:1變?yōu)?:4，則太陽魚的數(shù)量將______（增多，減少），太陽魚的數(shù)量是原來的______（用分?jǐn)?shù)表示即可）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述是（ ）

①生產(chǎn)者的遺傳、殘枝敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí)

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)含氮化合物被植物利用，最后重新回到無機(jī)環(huán)境

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．花生種子含脂肪多，是用于脂肪鑒定的理想材料

B．蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng)，該過程不需要加熱

C．提取和分離綠葉中葉綠體色素時(shí)，濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色

D．測(cè)定綠色植物呼吸作用需在暗處進(jìn)行，可避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、 、 ；寫出通過A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射弧 。

（2）胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面會(huì)增加細(xì)胞膜上 的數(shù)量，促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖；另一方面能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi) 的合成加快，從而使血糖濃度降低。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w。與抗體②引起的糖尿病相比，抗體①引起的糖尿病的癥狀較 ，原因是 。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于 病。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米屬于雌雄同株異花植物，雄穗著生于植株頂端，雌穗位于莖稈中部葉腋間。隱性突變b基因純合使植株不出現(xiàn)雌穗而變成雄株，隱性突變t基因純合會(huì)使原來產(chǎn)生花粉的雄穗變成雌穗面轉(zhuǎn)變成雌株。若要后代只獲得雄株和雌株，則最佳的雜交組合是：

A．BbTt（♂）×BBtt（♀） B．BbTt（♂）×bbtt（♀）

C．bbTt（♂）×bbtt（♀） D．bbTt（♂）×BBtt（♀）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省岳陽市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥（2N=80）的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如圖所示），D+控制灰紅色，D控制藍(lán)色，d控制巧克力色，D+對(duì)D和d顯性，D對(duì)d顯性。在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論合理的是

A．灰紅色雄鳥的基因型有6種

B．藍(lán)色個(gè)體間交配，F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色

C．灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是1/2

D．繪制該種鳥的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測(cè)序

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（ ）

①血液、組織液和淋巴

②血漿蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

⑤進(jìn)入胃中的牛奶

⑥口服的抗菌藥物

⑦肌肉注射的青霉素

⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

A．②③⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B．侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞

C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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