如圖代表生物體內(nèi)的三類生理過程．圖中的X表示外界進入生物體的物質(zhì)，Y表示生物體內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)，在①②③生理過程中Y所代表的物質(zhì)分別是（　�。�
A、載體、激素、酶
B、載體、抗體、酶
C、載休、酶、抗體
D、酶、抗體、激素
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是蛋白質(zhì)功能的多樣性，先梳理蛋白質(zhì)的功能，然后結(jié)合題圖信息進行解答；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等．
解答： 解：分析題圖可知，X與Y結(jié)合，X進入細胞，則X是被細胞運輸?shù)奈镔|(zhì)，Y是載體蛋白；X與Y結(jié)合后，X被消除，則X是抗原物質(zhì)，Y是抗體；X與Y結(jié)合后，X變成其他物質(zhì)，X是反應(yīng)物，Y是酶．
故選：B．
點評：對于蛋白質(zhì)的功能多樣性的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題圖信息進行推理、判斷的能力是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組織器官的細胞中，含核糖體較多的細胞是（　　）
A、心肌細胞B、乳腺細胞
C、汗腺細胞D、皮脂腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正在進行分裂的細胞圖，請回答：
（1）該圖表示正在進行
 
分裂的細胞，處于分裂期的
 
期．
（2）該細胞中有
 
條染色體，
 
個DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在低倍鏡下，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點，移動裝片后，污點位置不變；轉(zhuǎn)換高倍鏡后污點消失，由此可以判斷污點的位置在（　�。�
A、目鏡B、高倍物鏡
C、裝片D、低倍物鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

老年人容易骨折，其原因之一是體內(nèi)缺乏（　�。�
A、Fe3+
B、Ca2+
C、Mg2+
D、Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物葉肉細胞光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A、當(dāng)植物缺鎂時，B點將向右移
B、B點整個植株光合作用速率與呼吸速率相等
C、A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
D、已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，A點下移，B點左移，D點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分化過程中，不會改變的是（　　）
①細胞表面結(jié)構(gòu)  ②細胞器的數(shù)量  ③蛋白質(zhì)種類和數(shù)量�、苋旧w數(shù)目  ⑤細胞核遺傳物質(zhì)  ⑥組成細胞的化學(xué)元素種類  ⑦基因表達的數(shù)目  ⑧細胞的功能．
A、①③⑤⑥B、②④⑥⑧
C、④⑤⑥D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（　�。�
A、tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、常溫條件下蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個遠離大陸且交通不便的海島上，居民中有66%為甲遺傳病（A，a）致病基因攜帶者．島上某家庭系譜中，除患甲病外，還患有乙遺傳�。˙，b）．兩種病中有一種為血友病，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）
 
病為血友病，另一種遺傳病的遺傳方式為
 

（2）Ⅲ4在形成配子時，在相關(guān)的基因傳遞中，遵循的遺傳規(guī)律是
 
．
（3）Ⅱ2的基因型為
 
，Ⅲ4的基因型為
 
．
（4）若Ⅲ2與該島一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子患甲病概率為
 
．
（5）我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚，若Ⅲ2和Ⅲ4婚配，生育正常孩子的概率為
 
．若Ⅲ2和Ⅲ4婚配生了一男孩，同時患兩種病的概率為
 
．

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同步練習(xí)冊答案