A. | 永凍土將會融化 | |
B. | 沿海鹽場和養(yǎng)殖場將基本被淹沒或破壞 | |
C. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降 | |
D. | 北方干燥地區(qū)將會變的濕潤 |
分析 全球氣候變暖是一種自然現(xiàn)象.溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性,而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,導(dǎo)致地球溫度上升,即溫室效應(yīng).全球變暖會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等,不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,還威脅人類的生存.
解答 解:A、全球變暖會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融,A正確;
B、全球變暖,平均氣溫升高,冰川融化,海平面上升,沿海鹽場和養(yǎng)殖場將基本被淹沒或破壞,B正確;
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降,C正確;
D、北半球亞熱帶地區(qū)因副熱帶高壓增強(qiáng),可能降水減少,干旱加重,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以全球氣候變暖的環(huán)境響應(yīng)為背景,屬于知識性試題,考查了學(xué)生對課本知識的把握,解題的關(guān)鍵是掌握全球氣候變暖的環(huán)境響應(yīng).解題時應(yīng)注意對題干信息的解讀.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞核和葉綠體 | ||
C. | 細(xì)胞核和線粒體 | D. | 細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生具有催化能力的蛋白質(zhì) | |
B. | ATP中的“T”代表含有三個高能磷酸鍵 | |
C. | 酶通過提供能量或降低活化能來提高反應(yīng)速率 | |
D. | ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無機(jī)環(huán)境之間 | |
B. | 碳元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的主要形式是CO2和碳水化合物 | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)與能量流動是兩個相對獨立的過程 | |
D. | 生物圈在物質(zhì)上不是一個自給自足的系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞轉(zhuǎn)錄、翻譯過程都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 | |
B. | 乙細(xì)胞的表達(dá)過程主要由線粒體提供能量 | |
C. | 乙細(xì)胞轉(zhuǎn)錄、翻譯過程所用原料分別為核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有101個氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨的pH低于5.6 | |
B. | 酸雨會對生物的健康帶來不利影響 | |
C. | 酸雨的形成主要是因為化石燃料燃燒后釋放氮氧化物和硫氧化物 | |
D. | 防治酸雨最有效的方法是植樹造林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放線菌和霉菌在電鏡下都能觀察到核糖體和細(xì)胞膜 | |
B. | 硝化細(xì)菌和顫藻的細(xì)胞中都含DNA和RNA | |
C. | 原核細(xì)胞無線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 真核細(xì)胞的各種生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的環(huán)境基礎(chǔ) | |
B. | 對草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)需要利用群落演替規(guī)律 | |
C. | 草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)也是其物質(zhì)循環(huán)加快的過程 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性的直接價值大于間接價值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用具有相對性狀兩純種豌豆作親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交得F2, F2 中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9:3:3:1,與 F2的比例沒有直接關(guān)系的是( )
A.親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B.F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1:1:1:1
C.F1自交時4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D.F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個體(種子)
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