圖一和圖二為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是( )

A.若圖一表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),則能合成抗利尿激素的是C

B.若圖一表示人體的內(nèi)環(huán)境,則營養(yǎng)不良會讓A溶液增多而形成水腫

C.圖二中寒冷刺激時,體溫調(diào)節(jié)過程中同時存在A→B→C→D→E和A→C→D→E兩個過程

D.圖二中,血糖平衡調(diào)節(jié)同時存在A→B→C→D→E和A→C→D→E兩個過程

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在可溶性還原糖的鑒定實驗中,對斐林試劑的敘述,錯誤的是( �。�
A.需要水浴加熱B.必須是剛配制的
C.使用時應選混合均勻D.產(chǎn)生紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列生物結(jié)構(gòu)上最相似的一組是( �。�
A.噬菌體、細菌B.變形蟲、棉花C.藍藻、酵母菌D.乳酸菌、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2012年倫敦奧運會足球比賽中,足球運動員踢球瞬間,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導形式是( )

A.靜息電位 B.動作電位 C.突觸傳導 D.反射弧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為小麥種子發(fā)育過程中幾種植物激素的含量變化,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )

A.赤霉素可以促進小麥種子的成熟

B.生長素與調(diào)節(jié)有機物向種子運輸和積累有關(guān)

C.細胞分裂素最先達到最高值,可能與調(diào)節(jié)種子細胞的分裂有關(guān)

D.種子生長發(fā)育的不同階段起主導作用的激素不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人血液中甲狀腺激素濃度過髙,引起了線粒體原有功能的改變,即雖然進行有機物的氧化分解及電子傳遞但無ATP的形成。根據(jù)這一事實,可以預料此人( )

A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高

B.食量大,耗氧量高:消瘦,皮膚溫度比正常人低

C.食量大,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人髙

D.食量大,耗氧量髙,消瘦,庠膚溫度比正常人髙

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)突觸分布和興奮傳導的敘述,正確的是( )

A.大部分突觸分布于神經(jīng)中樞

B.感受器產(chǎn)生的興奮以電位變化的形式,經(jīng)突觸沿感覺神經(jīng)傳導

C.在突觸上,突觸前膜釋放的遞質(zhì)必然引起突觸后膜的興奮

D.在反射弧中,興奮傳導是雙向的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。分析不正確的是

A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C.植株A為二倍體的體細胞內(nèi)最多有4個染色體組,植株C屬于單倍體其發(fā)育起點為配子

D.利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點的明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查一個很大的人群時,發(fā)現(xiàn)整個人群中男女性別比例基本相等,其原因是

①男性產(chǎn)生兩種類型的精子且比例為1:1,女性只產(chǎn)生一種卵細胞

②女性產(chǎn)生兩種卵細胞,男性只產(chǎn)生一種精子

③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細胞結(jié)合機會相等

④女生產(chǎn)生的兩種卵細胞與精子結(jié)合的機會相等

⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性,含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性

A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤

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同步練習冊答案