【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶

B.過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C.過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備

D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

【答案】AD

【解析】

過程①是以mRNA為模板合成DNA的過程，即逆轉(zhuǎn)錄過程；過程②表示利用PCR擴(kuò)增目的基因；過程③表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌；過程④培養(yǎng)并篩選轉(zhuǎn)基因大腸桿菌，級工程菌。

A、過程①是以mRNA為模板合成DNA的過程，即逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，故A正確；
B、過程②表示利用PCR擴(kuò)增目的基因，在PCR過程中，不需要解旋酶，是通過控制溫度來達(dá)到解旋的目的，故B錯；
C、利用氯化鈣處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，故C錯；
D、檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA中，可以采用DNA分子雜交技術(shù)，故D正確。
故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和高等動物的小腸腸壁內(nèi)分布著由大量神經(jīng)元構(gòu)成的黏膜下神經(jīng)叢，該神經(jīng)叢可以接受來自腦干的神經(jīng)支配，同時也參與腺體分泌等局部反射活動，如圖所示。

（1）當(dāng)來自腦干的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)叢時，通過神經(jīng)末梢釋放___，引起神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮傳到m點時，m點膜外電位的變化過程是___。神經(jīng)元③興奮不能引起神經(jīng)元④出現(xiàn)電位變化，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因是___。

（2）小腸腸腔的酸度增加，可通過局部反射活動引起腺體的分泌。若圖中腺體對小腸腸腔的酸度增加無法做出反應(yīng)，但來自腦干的興奮仍可使其分泌，現(xiàn)已確定上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是某突觸異常，則由圖可知，出現(xiàn)異常的突觸在神經(jīng)元___（填圖中序號）之間。已知用電極刺激神經(jīng)元可使其產(chǎn)生興奮，請設(shè)計實驗證明該突觸異常，簡要寫出實驗思路并預(yù)期實驗現(xiàn)象：___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過量表達(dá)�？�H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段。

（1）原癌基因的作用是____________________。

（2）H蛋白是一個跨膜蛋白，結(jié)構(gòu)如圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白（抗原）時，應(yīng)構(gòu)建胞外區(qū)基因，轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達(dá)并提純。選擇胞外區(qū)的原因是_________________。為了擴(kuò)增出大量胞外區(qū)需要用到PCR技術(shù)。常規(guī)PCR技術(shù)一般包括變性、退火、延伸等步驟，退火的目的是________________________。設(shè)計引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵步驟之一，某同學(xué)設(shè)計的兩組引物如下表所示。_________（填“引物對A”或“引物對B”）設(shè)計不合理，并說出不合理的理由：______________________________________。

引物對A

P1 AAGCCGGGCGCGCCCGGAA

P2 TTCGGCCCGCGTTATGCGCG

引物對B

S1 GTCCGCTAGTGGCTGTG

S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG

（3）制備抗H蛋白單克隆抗體時，需將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)。這樣做的目的是_____________________________。制備抗H蛋白單克隆抗體時，需要用到細(xì)胞融合技術(shù)，該技術(shù)的主要優(yōu)點是_____________________________________。

（4）治療乳腺癌時，方法之一是單獨使用抗H蛋白單克隆抗體，試寫出治療乳腺癌的另一種療效高、毒副作用小的、不損傷正常細(xì)胞的方法：________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭（2n=14）花色豐富、抗蟲性強、種子油富含 X- 3-亞麻酸。為了讓油菜（2n=38）具有紫羅蘭的諸多優(yōu)良性狀，科研工作者進(jìn)行了如圖 1 所示實驗，請分析回答：

（1）為了培養(yǎng)紫羅蘭—油菜，科研工作者選取二者的下胚軸細(xì)胞，并用_____酶和____酶處理去除細(xì)胞壁，從而獲得原生質(zhì)體。再用 PEG 誘導(dǎo)二者融合，所依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜的_____。

（2）科研工作者分別用 4 種濃度的 PEG 對兩種原生質(zhì)體進(jìn)行了融合試驗，結(jié)果如圖2所示：

注：1．由兩個原生質(zhì)體進(jìn)行的融合稱為二源融合；大于兩個原生質(zhì)體進(jìn)行的融合稱為多源融合；

2．紫羅蘭—油菜是由一個紫羅蘭原生質(zhì)體和一個油菜原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)產(chǎn)生的。

①該實驗的自變量是_________，根據(jù)實驗結(jié)果，為提高紫羅蘭—油菜的成功率，應(yīng)選用的最佳 PEG 濃度為_____％。

②圖中二源融合原生質(zhì)體最多為_____種，想確定二源融合原生質(zhì)體是否為紫羅蘭和油菜融合而成，需要借助_____觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目。

（3）篩選出所需的雜種細(xì)胞后，還要采用____________技術(shù)才能獲得雜種植物，該過程需要在培養(yǎng)基中加入一定濃度的_________（填寫相關(guān)植物激素的名稱），使其脫分化形成愈傷組織，繼而再分化，并生長發(fā)育成完整植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示從細(xì)菌中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是（ ）

A.甲方法可建立基因組文庫

B.乙方法可建立cDNA 文庫

C.甲方法要以核苷酸為原料

D.乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成

C.③同時具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)乳腺生物反應(yīng)器問題。

Ⅰ．人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用同種__________切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用_______________________技術(shù)。

（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要經(jīng)過__________，才具備受精能力。

（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行____________。移植后對受體母羊還需進(jìn)行____________的檢查。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的____________。

（4）若在轉(zhuǎn)ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到____________，說明目的基因成功表達(dá)。

Ⅱ．科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖。

（1）由過程①獲得的A為________________________。

（2）在核移植之前，必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核，目的是___________________。受體應(yīng)選用____________期卵母細(xì)胞。

（3）進(jìn)行胚胎移植時，代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生____________，這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。

（4）采用胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆，理論上可獲得無限個轉(zhuǎn)基因綿羊，這是因為______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列“蛋白質(zhì)提取與分離實驗”的有關(guān)問題：

（1）為了提取和分離血紅蛋白，首先對紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌以去除雜質(zhì)蛋白，洗滌時應(yīng)使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是___________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，采用圖1的透析裝置，透析的目的是___________，透析液選用的是___________，一段時間后，若向燒杯中加入雙縮脲試劑，透析袋內(nèi)溶液是否出現(xiàn)紫色并說明判斷的依據(jù)：___________。

（3）圖2是利用電泳法分離蛋白質(zhì)的結(jié)果，電泳利用了待分離樣品中各種分子的___________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離。

（4）圖3是用于分離蛋白質(zhì)的凝膠色譜柱，裝填凝膠色譜柱時，若發(fā)現(xiàn)有氣泡，則需___________。a、b均為蛋白質(zhì)分子，其中先從凝膠色譜柱中洗脫出來的是a，是因為a蛋白質(zhì)分子___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制酶a、限制酶b能將某線性DNA分子片段切割，其識別序列和切割位點如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.限制酶a與限制酶b發(fā)揮作用的化學(xué)鍵完全相同

B.限制酶a與限制酶b切出的黏性末端能相互連接

C.所有限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列都由6個核苷酸組成

D.限制酶將該DNA分子切成2個片段需消耗2個水分子

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