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下列關于群落的空間結構特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是 （ ）

A．群落的空間結構特征是長期自然選擇的結果

B．群落的空間結構有利于對資源的充分利用

C．群落的空間結構緩解了種間競爭，促進了種間互助

D．導致這種結構特征的主要非生物因素是溫度和水分

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高三上12月模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為北極凍原生態(tài)系統中部分生物構成的食物網。圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統，箭頭 表示該生態(tài)系統能量流動的一般性模型。請據圖回答：

（1）圖甲中雪兔和狼之間的關系稱為_______________。

（2）與森林生態(tài)系統相比，凍原生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性_______，因為凍原生態(tài)系統_________。

（3）圖乙中 A、B、C、D 合稱為________________，碳在其內以________________的形式進行流動。

（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現了生態(tài)系統的___________功能。

（5）在利用天敵控制植物害蟲與噴施農藥相比，其優(yōu)點包括：①能夠更有效控制害蟲數量，②____________等。

（6）假如北極狐的食物 1/2 來自雷鳥，1/8 來自植物，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為 10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為 20%，如果一定時期內，北極狐種群增加的重量為 80 克，那么直接消耗雷鳥為________克，消耗植物總質量為________克。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質運輸的有關敘述，正確的是（ ）

A．相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內

B．囊泡運輸障礙時，可導致神經調節(jié)和免疫調節(jié)發(fā)生紊亂

C．主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，以利于細胞的正常代謝

D．大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，且要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果子酒放久了會產生沉淀，加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其它酶則沒用，這說明

A．酶的催化作用具有專一性 B．酶的化學成分是蛋白質

C．酶的催化作用受環(huán)境影響 D．酒中的這種沉淀是氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成人身體約有1014個細胞。這些細胞大約有200多種不同的類型，根據分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結構，這說明（ ）

A．人體細胞既有多樣性，又有統一性

B．細胞的結構和功能基本相同

C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D．人體細胞的基本結構與草履蟲相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據所學實驗，回答下列問題：鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是_______；鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成紅色的染液是_______；鑒定黃豆組織中存在蛋白質時，向組織液中加入_______；鑒定DNA時需要加入_______；鑒定RNA需要的試劑是_______。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據圖回答下列問題：

（1）圖1中，H基因的初步水解產物是 ，H基因中能被RNA聚合酶識別的序列叫 。

（2）若某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列經BclI酶切后，可產生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對），據此可進行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。II-1的致病基因來自于 （“母親”或“父親”或“雙親”）。如果II-2的基因診斷中出現142bp，99bp和43bp三種片段，推斷其基因型為 。II-3的丈夫表現型正常，則他們的兒子基因診斷中出現142bp片段的概率為 。

（3）圖3為某二倍體生物一個正在分裂的細胞示意圖，據圖回答：若圖示為次級精母細胞，寫出該細胞產生子細胞的基因型是 ，其中B與b形成的可能原因是________________。

（4）圖4是基因型為AaBB的某個生物的細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖�，F有某藥物秋水仙素能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細胞的分裂將停留在圖乙中___________段；基因分離定律發(fā)生在 段。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物細胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中，使其出現質壁分離現象，約在10分鐘后達到平衡狀態(tài)，不再變化。相關敘述不正確的是

A．浸泡之初，水分子的凈移動方向為由細胞內向細胞外

B．細胞內外的滲透壓達到平衡時，液泡內充滿了蔗糖溶液

C．細胞出現質壁分離現象的過程中，細胞內滲透壓持續(xù)變大

D．細胞內外的滲透壓達到平衡時，水分子仍然經細胞膜進行移動

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科目：高中生物 來源：2015學年浙江省高三上第三次統練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細胞中，不會在同一結構中發(fā)生的生命活動是

A．[H]的生成與利用 B．染色體上DNA的轉錄與翻譯

C．丙酮酸的生成與分解 D．信息交流與物質交換

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