【題目】甲、乙兩圖都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

【答案】B

【解析】甲圖中的濃度為a時(shí)，不吸收氧氣，只釋放CO2，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲圖中氧濃度為b時(shí)，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖為4/6mol，無(wú)氧呼吸CO2釋放量為6—4=2mol，消耗葡萄糖為1mol，此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖較多，B項(xiàng)正確；甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中，c濃度時(shí)CO2釋放量，是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度，C項(xiàng)正確；甲圖中氧濃度為d時(shí)氧氣吸收量與CO2釋放量相等，說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸，沒(méi)有酒精產(chǎn)生，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得），請(qǐng)據(jù)圖作答

（1）圖A處于有絲分裂______期，相當(dāng)于B圖（填字母）______期．

（2）此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板______，理由是______．

（3）C圖中的DNA含量為2C～4C之間的細(xì)胞，處在B圖的______期．

（4）用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為______（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．

（5）若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是______和______，因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要提供______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解．甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①，抑制過(guò)程②
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有 來(lái)自于兔子， 來(lái)自于鼠， 來(lái)自于蛇，那么貓頭鷹若增加20g 體重，最少需要消費(fèi)植物（　�。�

A.600 g
B.900 g
C.1 600 g
D.5 600 g

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A．內(nèi)負(fù)外正 B．內(nèi)正外負(fù) C．內(nèi)負(fù)外負(fù) D．內(nèi)正外正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞免疫中，使靶細(xì)胞裂解的是

A. 效應(yīng)T細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞 C. 吞噬細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量．下列敘述正確的是（　�。�
A.甲、乙兩圖細(xì)胞都有2個(gè)染色體組，都存在同源染色體
B.甲、乙兩圖細(xì)胞所處時(shí)期分別對(duì)應(yīng)丙圖BC段和DE段
C.圖丁a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段；圖丁b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙的細(xì)胞
D.圖丁c時(shí)期的細(xì)胞可以是圖甲細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B. 實(shí)驗(yàn)中重復(fù)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確

C. 在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶，使桶內(nèi)小球充分混合

D. 兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類是生物體維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。下圖1為糖類的概念圖，圖2是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上，這一過(guò)程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖2所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分，則物質(zhì)③是________。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________________________________________________________________；

如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是________。

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖2材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是___________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自______物質(zhì)的氧化分解。

（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其直接原因是________________________________________。

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