【題目】下列各項(xiàng)中正確表示肽鍵的是( 。
A. ─CO─NH2─ B. ─COH─NH─
C. NH─CO─ D. ─CO─NH─
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B. 酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C. 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活
D. 人體內(nèi)的酶也在不斷地更新
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. DNA與吡羅紅的親和力大,RNA與甲基綠的親和力大,所以可以使混合染色劑分開(kāi)用
B. 蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
C. 細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
D. R基為—CH3和—C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8:14:5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是( )
A. 基因組的改變
B. 基因選擇性表達(dá)
C. 原癌基因的突變
D. 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是腺嘌呤核苷的衍生物,下圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P~P~P
B. 組成ATP的化學(xué)元素是C、H、O、N、P
C. 圖中虛線部分的名稱是腺嘌呤核苷
D. 圖中①處的化學(xué)鍵斷裂,ATP轉(zhuǎn)化為ADP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某植物在不同O2濃度條件下,無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放量變化曲線。圖2為不同光照強(qiáng)度條件下,CO2體積變化量曲線。假定圖2情況下與圖1呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖;圖1中氧氣的吸收量用a表示,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,當(dāng)O2濃度在________(填字母)范圍時(shí),a=b。O2濃度為A時(shí),a與b的關(guān)系式是________。
(2)圖2為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)開(kāi)始測(cè)量的光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線。當(dāng)光照強(qiáng)度為F時(shí),光合作用固定的CO2量可表示為________(僅用字母a表示)。
(3)圖2中G點(diǎn)處葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是________________________。
(4)在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________________。而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。
(2)從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中____________________(填數(shù)字)過(guò)程。
(3)乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出生成物量變化的曲線。___________
(4)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?/span>________________________________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C.①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳導(dǎo)
D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究顯示“調(diào)節(jié)性T細(xì)胞”可抑制免疫反應(yīng),防止因免疫反應(yīng)過(guò)度損傷自身組織器官.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).若Mcl﹣1蛋白活性缺失,最可能引發(fā)下列哪種疾。 )
A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
B.囊性纖維病
C.先天性胸腺發(fā)育不全
D.艾滋病
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