A. | 核孔的數(shù)目 | B. | 核DNA含量 | C. | 自由水的含量 | D. | 核糖體的數(shù)量 |
分析 線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,一般在代謝旺盛的細(xì)胞中數(shù)目較多;
自由水在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中含量較多;
核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,一般在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中數(shù)目較多.
解答 解:A、代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目較多,A錯(cuò)誤;
B、代謝旺盛的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,因此核DNA不會(huì)進(jìn)行復(fù)制,核DNA的數(shù)量也不會(huì)上升,B正確;
C、自由水在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中含量較多,因此在該細(xì)胞中自由水比例會(huì)上升,C錯(cuò)誤;
D、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,該細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成功能較旺盛,因此核糖體的數(shù)目會(huì)增多,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)細(xì)胞的功能特點(diǎn)判斷物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)目的變化情況,前提是考生能夠識(shí)記相關(guān)細(xì)胞器的功能,明確自由水在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中含量多等知識(shí),難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間接價(jià)值 | B. | 直接價(jià)值 | ||
C. | 潛在價(jià)值 | D. | 直接價(jià)值和潛在價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻在有氧和缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都有ATP的生成 | |
B. | ATP中的“A”與 ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì) | |
C. | ATP的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
D. | 人在饑餓時(shí),細(xì)胞中的ATP與ADP的含最難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和3 | B. | 2和4 | C. | 1和2 | D. | 2和3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用吡羅紅染液染色,不可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染 | |
B. | 病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中,會(huì)有氫鍵的斷裂和形成 | |
C. | 病毒侵入機(jī)體后,可能會(huì)被免疫細(xì)胞識(shí)別 | |
D. | 該病毒的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所為自身的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是植物 | |
B. | 一定能利用太陽能 | |
C. | 一定能固定CO2 | |
D. | 是溝通無機(jī)環(huán)境和生物群落的唯一橋梁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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