下列措施及目的不符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。
    措施目的
    A改變?nèi)祟愶嬍辰Y(jié)構(gòu)(增加植食性食物的比例)減少能量損耗,養(yǎng)活更多的人
    B大力植樹造林,并減少化石燃料的利用緩解溫室效應(yīng)
    C大量引種外來物種增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
    D禁止濫捕濫殺防止破壞生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
    A、AB、BC、CD、D
    考點(diǎn):全球性生態(tài)環(huán)境問題
    專題:
    分析:能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向的,不循環(huán),輸入到下一營養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%-20%;生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.大量引進(jìn)外來物種會(huì)造成生物入侵,缺少天敵的地區(qū)會(huì)使得當(dāng)?shù)卦瓉矸(wěn)定的食物鏈早到破壞,進(jìn)而使原有物種生生存受到威脅,破壞生物多樣性,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低,亂捕濫殺會(huì)使動(dòng)物的種類和數(shù)量銳減,是生物多樣性面臨威脅的原因之一.
    解答: 解:A、改變?nèi)祟愶嬍辰Y(jié)構(gòu)(增加植食性食物的比例)縮短食物鏈,減少能量損耗,養(yǎng)活更多的人,A正確;
    B、溫室氣體的主要來源是化石燃料的燃燒,減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源、植樹造林等,可以減少二氧化碳的排放,B正確,
    C、大量引進(jìn)外來物種會(huì)造成生物入侵,缺少天敵的地區(qū)會(huì)使得當(dāng)?shù)卦瓉矸(wěn)定的食物鏈早到破壞,破壞生物多樣性,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低,C錯(cuò)誤;
    D、禁止濫捕濫殺保護(hù)生物的多樣性,防止破壞生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),D正確.
    故選:C.
    點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    生物體的生命活動(dòng)離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    A、在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
    B、水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
    C、植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
    D、同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于( 。
    ①將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來  ②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
    ③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)  ④證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性.
    A、①②③④B、①②③
    C、①②D、③④

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示的是硅藻和一些非生物因素隨季節(jié)的變化,數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層,以下哪項(xiàng)對(duì)圖的解釋是正確的(  )
    A、提高光照強(qiáng)度破壞了硅藻
    B、硅藻數(shù)量增加會(huì)降低硝酸鹽的含量
    C、提高光照強(qiáng)度增加了分解者的活力,其結(jié)果使養(yǎng)分降低
    D、硅藻數(shù)量下降導(dǎo)致養(yǎng)分的降低

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答:

    (1)甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是
     
    .這一現(xiàn)象說明生長素能由胚芽鞘的
     
    運(yùn)輸?shù)?div id="7dhnf1f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,并能促進(jìn)胚芽鞘
     

    (2)乙圖中胚芽鞘D能不能發(fā)生C的現(xiàn)象,
     
    ,這說明生長素不能由胚芽鞘的
     
    運(yùn)輸?shù)?div id="j53rppd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (3)上述實(shí)驗(yàn)說明,生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    酶促反應(yīng)速度與酶濃度成正比的條件是( 。
    A、底物被酶飽和
    B、反應(yīng)速度達(dá)到最大
    C、酶濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于底物濃度
    D、底物濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于酶濃度

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié),抗利尿激素的分泌沒有反饋調(diào)節(jié).
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    紫花苜蓿因?yàn)榭梢宰鳛轱暳隙粡V泛栽種.紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色,研究者經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a,且含量隨著種子的成熟逐漸下降.請(qǐng)回答:
    (1)紫花苜;ò甑念伾怯
     
    中的色素決定的.測(cè)定葉綠素a含量前要先制備色素提取液,方法是:將待測(cè)器官剪碎,放入研缽中,加入少許二氧化硅和
     
    ,再加入適量
     
    進(jìn)行充分研磨,過濾可獲得色素提取液.
    (2)紫花苜蓿早期豆莢和種子含有的葉綠素a分布于細(xì)胞的
     
    ,研究者還在早期豆莢和種子中檢測(cè)到了固定CO2的酶,該酶參與的生理過程是
     
    (填反應(yīng)式).
    (3)紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行光合作用,有助于種子
     
    .研究得到紫花苜蓿種子生長期、成熟期,豆莢和葉片光合產(chǎn)物分配到種子的相對(duì)比例(CR),如右圖所示.
    據(jù)圖可知,在種子生長期,將自身制造的有機(jī)物更多地分配到種子的器官是
     
    .在種子成熟期,豆莢對(duì)種子的CR下降,其原因之一是種子對(duì)光合產(chǎn)物的需求減少,導(dǎo)致豆莢光合產(chǎn)物的
     
    量降低.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    用秋水仙素處理某二倍體(2N=20)幼苗,待其長成枝繁葉茂的植株(甲)后,發(fā)現(xiàn)約有40%的細(xì)胞的染色體數(shù)目為4N.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
    A、秋水仙素可作用于處在有絲分裂前期的細(xì)胞
    B、根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含有10條染色體
    C、染色體數(shù)目為4N的細(xì)胞可能處于有絲分裂中期或后期
    D、其余60%的細(xì)胞的染色體數(shù)目不止一種

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