A. | 葡萄糖進(jìn)入1的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | 3內(nèi)液體滲透壓過(guò)高可引起組織水腫 | |
C. | 由2攜帶的氧到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,至少需要經(jīng)過(guò)6層生物膜 | |
D. | 5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)與3內(nèi)一樣多 |
分析 據(jù)圖分析:1是小腸絨毛上皮細(xì)胞,2是紅細(xì)胞,3是血漿,4是組織液,5是淋巴.
解答 解:A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是方式是主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、血漿滲透壓過(guò)低可以引起組織水腫,B錯(cuò)誤;
C、由紅細(xì)胞攜帶的氧氣到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,至少需要經(jīng)過(guò)紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁(2層膜)組織細(xì)胞膜,線粒體膜(2層膜)共6層生物膜,C正確;
D、與淋巴相比,血漿中含有較多的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的差異,血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某雙鏈DNA分子中,鳥(niǎo)嘌呤占全部堿基的比例22%,則胸腺嘧啶占全部堿基的比例為
A.11%
B.22%
C.28%
D.44%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若五碳糖a是核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種 | |
B. | 若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種 | |
C. | DNA或RNA 水解后,均可得4種核苷酸,核苷酸是組成核酸的單體 | |
D. | 若堿基a是胸腺嘧啶,則五碳糖b可能是核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量較多,約為306只,必須積極防治 | |
B. | 這種調(diào)查方法可以用于跳蝻的密度 | |
C. | 草原上鼠與牛、羊等是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)的發(fā)展 | |
D. | 如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是由胰島A細(xì)胞合成并分泌的 | |
B. | 胰島素是升高血糖的激素,與胰高血糖素是拮抗關(guān)系 | |
C. | 胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌 | |
D. | 胰島素只作用到肝臟和骨骼肌細(xì)胞上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父親在精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)XY染色體沒(méi)有分開(kāi)就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中 | |
B. | 母親在卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)XX染色體沒(méi)分開(kāi)就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中 | |
C. | 父親在精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XY染色體沒(méi)有分開(kāi)就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中 | |
D. | 母親在卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XX染色體沒(méi)分開(kāi)就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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