【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）“中國柑橘之鄉(xiāng)”常德石門縣由于獨特的土壤氣候環(huán)境，具有得天獨厚的優(yōu)質果品生產(chǎn)先天的資源優(yōu)勢，被國際果業(yè)界認定為“蜜橘絕佳產(chǎn)地”。但由于缺乏農(nóng)產(chǎn)品的深加工企業(yè)，近幾年柑橘滯銷現(xiàn)象嚴重。

（1）當?shù)卣胍胍粋�大型的果酒加工廠，需要的發(fā)酵菌種是 。分離純化上述菌種所用的培養(yǎng)基屬于 （填“液體”或“固體”）培養(yǎng)基。對于頻繁使用的菌種，可以將菌種接種到試管的 培養(yǎng)基上臨時保藏。

（2）橘皮可用作提取胡蘿卜素和橘皮精油的原料。提取胡蘿卜素常采用 法，需安裝冷凝回流裝置，其目的是 ；提取橘皮精油時，為避免 時有效成分水解，應使用 （填“水中蒸餾”或“水上蒸餾”或“水氣蒸餾”）法，為防止產(chǎn)生原料焦糊的問題，常采用 法。

（3）為了保持某橘子品種的品質，可用組織培養(yǎng)技術繁殖試管苗。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值 （填“高”或“低”）時，有利于芽的分化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學期高二第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當某種新藥問世時，可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低，因為感冒病毒具有了抗藥性，其根本原因可能是

A．病毒接觸藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B．病毒為了適應環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C．選擇使抗藥性個體增多

D．后來的藥量用得過少，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是

A.電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合

B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2015年普通高等學校全國統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術實踐]（15分）

請回答下列有關細胞和分子生物學技術的問題:

(1)DNA粗提取的實驗原理是:DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,在 mol/L的NaCl溶液中的最低;鑒定DNA所用的試劑是 ,沸水浴加熱呈 色;實驗中使用酒精的目的是 ;實驗過程中兩次用到蒸餾水,第一次目的是使成熟的雞血紅細胞漲破釋放出DNA,第二次目的是 。

(2)PCR技術的中文全稱是 ,在操作過程中需要添加引物,它的化學本質是 。反應過程中控制不同溫度的意義是不同的: 90℃以上時 ,雙鏈DNA解聚為單鏈;50℃左右時 ,引物與兩條單鏈DNA結合; 72℃左右時延伸,Taq DNA聚合酶有最大活性,使DNA新鏈沿著 方向延伸。

(3)血紅蛋白的提取和分離實驗中,分離純化常用的方法有凝膠色譜法和電泳法,前者的原理是 ,后者的原理是 ,在血紅蛋白的整個提取過程中,不斷用磷酸緩沖液處理的目的是 。

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科目：高中生物 來源：2015年普通高等學校全國統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是

A. 甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B. 中間類型可能同時含甲. 乙兩種傘藻的蛋白質

C. 若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與植物生命活動調節(jié)有關的敘述中，正確的是

A．植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng)，因此植物生命活動只受激素調節(jié)

B．植物激素可調節(jié)基因組的表達，如赤霉素可促進大麥種子合成a-淀粉酶

C．頂芽處生長素濃度較高，生長快，使植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢

D．在太空失重狀態(tài)下，植物體內生長素極性運輸將不能進行

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科目：高中生物 來源：2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）稻田養(yǎng)魚在我國有悠久的歷史，在魚苗較大時放養(yǎng)雛鴨，可進一步提高經(jīng)濟生態(tài)效益。魚和鴨的食物來源包括稻田中的各種浮游植物、浮游動物，及落到水中的卷葉螟等水稻害蟲�；卮鹣铝袉栴}：

（1）構建該稻田生態(tài)系統(tǒng)時還需要考慮投放的魚鴨數(shù)量，這運用了_______生態(tài)工程原理。

（2）水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質，引來天敵消滅害蟲，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______功能。而放養(yǎng)雛鴨既可防治稻田害蟲，還可增加土壤肥力，從而減少_______。

（3）與傳統(tǒng)水稻種植相比，稻田放養(yǎng)魚鴨增加了生態(tài)系統(tǒng)中_______的復雜程度，從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)_______的速率。

（4）補充完成該稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解（不考慮與人的聯(lián)系）：

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是

A．甲、乙之間具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

C．用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

D．甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調節(jié)生命活動

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)研究人員利用一定量的紫外線(UV)輻射和加倍的C02濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果如下表。請回答：

分組及實驗處理

株高(cm)

葉綠素含量(mg．g-1)

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對照(自然條件)

21.5

35.2

54.5

1.65

2.0

2.0

8.86

B

UV照射

21.1

31.6

48.3

1.5

1.8

1.8

6.52

C

C02濃度倍增

21.9

38.3

61.2

1.75

2.4

2.45

14.28

D

UV照射和C02濃度倍增

21.5

35.9

55.7

1.55

1.95

2.25

9.02

(1)據(jù)表分析，C組光合作用強度明顯高于A組，其原因一方面是由于_______________促進了暗反應；另一方面是由于__________________含量增加，促進了光反應。

(2)表中數(shù)據(jù)表明，C02濃度倍增可以_________________(增強／減弱)UV輻射增強對光合作用的影響。

(3)C02濃度倍增能促進番茄植株生長。研究者認為，這可能與C02促進了植物生長素的合成有關。要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中______________________的含量，若檢測結果是________________________,則支持假設。

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