19．我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚，其理論依據(jù)是近親婚配的后代（　�。�
A．必然會(huì)患遺傳病B．患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)大增
C．患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)大增D．發(fā)生基因突變的機(jī)會(huì)大增

分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是優(yōu)生的措施，解答時(shí)可以從禁止近親結(jié)婚的原因、危害等方面來(lái)分析．

解答 解：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得隱性遺傳病的可能性，可見(jiàn)C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人類遺傳病和優(yōu)生的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列是關(guān)于細(xì)胞膜研究的有關(guān)問(wèn)題：
A．制備較純凈的細(xì)胞膜
（1）選用的最好材料是人或哺乳動(dòng)物的哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，其原因是沒(méi)有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器．
（2）將選用的材料放入清水（蒸餾水） 中，一段時(shí)間后細(xì)胞將漲破．
（3）再用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜．
B．對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定
（4）將膜成分分離提純后，用雙縮脲試劑鑒定，如果產(chǎn)生紫色反應(yīng)，即可證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)．
C．?dāng)?shù)據(jù)分析：
（5）下表是某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的幾種膜結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分表，請(qǐng)據(jù)此推斷：
膜結(jié)構(gòu)名稱     蛋白質(zhì)
（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）		     脂質(zhì)
（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）		    糖類
（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）
細(xì)胞膜     49     43      8
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜     52     48     很少
線粒體外膜     76     21     很少
癌細(xì)胞膜     67     33     很少
①表中可看出，各種生物膜化學(xué)成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．
②表中膜物質(zhì)含量的差別說(shuō)明正常細(xì)胞膜具有不同于其他膜的功能是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．
③上述細(xì)胞中，各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．噬菌體，煙草，煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次是（　�。�
A．4，8，4和  4，8，4B．4，5，4和  4，5，4C．4，5，4和  4，8，4D．4，8，4和  4，5，4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．下圖是用高桿抗�。―DTT）小麥和矮桿不抗�。╠dtt）小麥做親本培育矮桿抗病優(yōu)良小麥品種的過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）基因D和d在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同．
（2）高桿與矮桿、抗病與不抗病這兩對(duì)相對(duì)性狀遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合定律．
（3）F1的基因型為DdTt，它能產(chǎn)生4種不同基因型的配子，比例是1：1：1：1．
（4）育種方法1名稱為雜交育種，得到的F2的表現(xiàn)型有4種，其中矮桿抗病的小麥中雜合子占$\frac{2}{3}$．
（5）育種方法2依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異．其中的“A”操作指花藥離體培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖是用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程（A、a、B、b、D表示基因），且A、a和B、b位于非同源染色體上．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Ⅲ過(guò)程的實(shí)施使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．培育品種④的途徑中，Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ所用的時(shí)間短
C．Ⅴ過(guò)程最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D．Ⅵ過(guò)程的原理是染色體畸變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是人體縮手反射示意圖，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）完成該縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，它是由感受器、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器五部分組成的．
（2）1能夠?qū)⒏惺艿拇碳まD(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．一個(gè)各項(xiàng)生理指標(biāo)都是正常的同學(xué)小明，與研究人員共同進(jìn)行一項(xiàng)生理實(shí)驗(yàn)．小明先是進(jìn)行5小時(shí)的禁食，然后研究人員開(kāi)始測(cè)量他的血糖水平．下圖顯示測(cè)量的結(jié)果，以及小明進(jìn)行四分鐘劇烈運(yùn)動(dòng)和進(jìn)食50g葡萄糖的時(shí)間．

（1）解釋該四分鐘劇烈運(yùn)動(dòng)對(duì)小明血糖水平的影響．劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量．由于身體利用大量血糖產(chǎn)生能量，所以血糖水平迅速下降
（2）進(jìn)行四分鐘劇烈運(yùn)動(dòng)后，小明的血糖水平需要多長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)正常水平？68分鐘
（3）小明的血糖水平在50至100分鐘期間變化原因的是：由于胰高血糖素分泌多于（多于、少于）胰島素，肝糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平迅速升高．
（4）解釋小明的血糖水平在160至200分鐘期間的變化．變化的原因是胰島素分泌多于胰高血糖素，血糖轉(zhuǎn)變成為糖原儲(chǔ)存于肝內(nèi)．因此血糖水平迅速下降．
（5）根據(jù)上圖資料，血糖水平降至正常水平以下時(shí)，把血糖水平提高的最簡(jiǎn)單、快捷方法是什么？飲用含葡萄糖的飲料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．植物生命活動(dòng)受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．圖甲表示生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，圖乙表示種子在萌發(fā)過(guò)程中幾種激素含量的變化情況．表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

表丙：不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a～e依次增大）
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038362012
（1）圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果，說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性．試寫(xiě)出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的兩種生理現(xiàn)象頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性．
（2）從圖乙可以看出脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是促進(jìn)衰老和脫落．
（3）請(qǐng)?jiān)诒肀麑?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進(jìn)菠菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：
①在濃度a和濃度c之間配制一系列等梯度濃度的油菜素甾醇水溶液；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜幼苗，均等分成若干組，每組有等量的多株菠菜，并編號(hào)．
③分別用等量且適量的上述一系列梯度濃度的油菜素甾醇水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的菠菜幼苗；④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄菠菜株高，計(jì)算取平均值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在人類對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中，羅伯特森提出的三層結(jié)構(gòu)模型與流動(dòng)鑲嵌模型的相同點(diǎn)是（　�。�
A．兩種模型都認(rèn)為生物膜都是靜態(tài)的
B．兩種模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子均勻排列在脂質(zhì)分子的兩側(cè)
C．兩種模型都認(rèn)為組成生物膜的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
D．兩種模型都認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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