在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。圖二表示光照強(qiáng)度對植物CO2吸收量的影響,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)葉綠體中合成ATP的能量來源是             ,合成

的ATP用于                   ,線粒體中合成ATP的能量來

源是                          ,ATP的合成用于                     。

(2)圖一中的物質(zhì)A是                 ,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是                    

(3)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程?                      (用圖中字母表示),影響甲點(diǎn)上下移動的主要外界因素是          。

(4)若外部因素適宜,圖二中丁點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素最可能是                        ,在乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是                                      。

(5)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量             。

(6)將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,都會產(chǎn)生氣泡,請問這兩種氣泡成分是否一樣?請解釋原因。                                                                       

如果將兩試管移到黑暗環(huán)境中,溫度保持不變,則兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?為什么?                                                                                                       

(1)光能    CO2的還原    有機(jī)物的分解    各項(xiàng)生命活動

(2)丙酮酸    有氧氣存在

(3)f、g、h、a    溫度

(4)色素的含量    由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)

(5)升高

(6)不一樣,因?yàn)楸嵩诰粒體中進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生了CO2,而葉綠體利用NaHCO3 進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2

前者基本不變,后者逐漸減少,直至停止。因?yàn)楣馐枪夂献饔玫谋匦钘l件,而在溫度保持不變時(shí),呼吸作用基本穩(wěn)定。


解析:

葉綠體中的色素具有吸收傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用,將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能,合成的ATP用于暗反應(yīng)CO2的還原,線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的場所,有機(jī)物分解釋放的能量一部分儲存在ATP中,用于生命活動;葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,

在有氧氣存在時(shí),丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行徹底氧化分解;圖二甲狀態(tài)光照強(qiáng)度為零,只進(jìn)行呼吸作用,從外界吸收O2,將CO2釋放到外界;影響呼吸作用的主要外界因素是溫度;丁點(diǎn)由于光合作用速度不再隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增大,限制作用的內(nèi)部因素最可能是自身色素的含量;光反應(yīng)產(chǎn)生ATP用于暗反應(yīng),因此ATP移動方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì);停止光照,光反應(yīng)立即停止,C3還原逐漸減弱,而CO2的固定基本不變,因此C3含量升高。盛有線粒體和丙酮酸的試管是丙酮酸在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生了CO2。另一支試管是葉綠體利用NaHCO3中的CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,移入黑暗中,前者因溫度恒定,呼吸作用基本穩(wěn)定;后者因無光,光合作用逐漸減少直至停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線。請據(jù)曲線回答:

⑴實(shí)線ABCDEF表示___的變化,虛線abcde表示___的變化。

⑵表示有絲分裂后期的線段:實(shí)線是__段,虛線是__段。

⑶染色單體在__段形成,開始觀察到染色單體是__段,染色單體消失在__段。

⑷若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在___段;若要用紫外線誘導(dǎo)基因突變,應(yīng)在___段處理材料。

⑸若該植物為低等植物,在BC段細(xì)胞中的變化與高等植物不同之處是______。動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂的不同變化發(fā)生在__和__段,在這兩段中動物細(xì)胞發(fā)生的變化是______。

⑹紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在___、___段;核仁的重建發(fā)生在___段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07成都市畢業(yè)班摸底測試)在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請回答:

 

 

(1)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是                 。

(2)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母abcdeftgh表示)        。圖二中乙―丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是              。

(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量            

(4)寫出圖一細(xì)胞中可能形成CO2的反應(yīng)式:

(5)某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計(jì)了下面的(一)、(二)兩個(gè)種子呼吸作用及植

物光合作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化如下(三)所示(種子呼吸作用[實(shí)線]及

植物光合作用[虛線]的強(qiáng)度變化)

 

如圖(一)和(二)所示,由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)(三)圖中a點(diǎn))后,

①曲線ab上升的原因是             ;曲線cd上升的原因是                  。

②曲線d點(diǎn)后趨平說明                                                     

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請回答:

(1)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是__________。

(2)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)___。圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是______。

(3)圖一中的物質(zhì)A是_______,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是_______。

(4)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量__________。

(5)某同學(xué)為研究某些環(huán)境對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計(jì)了下面的(一)、(二)兩個(gè)種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化如下圖(三)所示(種子呼吸作用[實(shí)線]及植物光合作用[虛線]的強(qiáng)度變化)

如圖(一)和(二)所示,由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)(三)圖中a點(diǎn))后,

①曲線ab上升的原因是__________;曲線cd上升的原因是_______________________

②曲線d點(diǎn)后趨平說明________________________________________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題:

(1)實(shí)線ABCDEF表示___________的數(shù)量變化,虛線abcde表示___________的數(shù)量變化。

(2)表示有絲分裂后期的曲段:實(shí)線是___________段,虛線是___________段。

(3)染色單體形成的曲段是___________,開始觀察到染色單體的曲段是___________,染色單體消失的曲段是___________。

(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最要在哪一個(gè)曲段___________,若要用紫外線誘導(dǎo)基因突變,應(yīng)在哪一個(gè)曲段處理材料較好___________, 若該植物為低等植物,在BC段細(xì)胞中的變化與高等植物不同之處是___________。

(5)動物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在哪兩個(gè)曲段:___________

在這兩個(gè)曲段中動物細(xì)胞發(fā)生了什么變化?                

_____________________________________________________________________________。

(6)紡綞體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段:___________、___________。紡綞體出現(xiàn)有什么重要作用?___________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列題:

(1)觀察染色體的最佳時(shí)期是           圖。

(2)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的                  

(3)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是                          (用字母表示)。

(4)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的           期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是                                                        。

Ⅱ(5)如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線。請據(jù)曲線回答:

①實(shí)線ABCDEF表示______________的變化,虛線abcde表示______________的變化。

②依據(jù)實(shí)線變化回答:染色單體消失在____   _段。若該植物為低等植物,在BC段細(xì)胞中的變化與高等植物不同之處是________   ___       __________。動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂的不同變化發(fā)生在______________段

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