下列屬于體液調(diào)節(jié)的是( 。
①血液中CO2濃度升高,呼吸加快、加強(qiáng)
②血液中的抗體消滅病原微生物
③下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素,影響尿量
④看到酸梅,唾液產(chǎn)生增多.
A、①③B、②④
C、②③④D、①②③
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較:①作用途徑:神經(jīng)調(diào)節(jié)是反射弧,體液調(diào)節(jié)是體液運(yùn)輸②反應(yīng)速度:神經(jīng)調(diào)節(jié)是迅速,體液調(diào)節(jié)是較緩慢③作用范圍:神經(jīng)調(diào)節(jié)是準(zhǔn)確、比較局限,體液調(diào)節(jié)是較廣泛④作用時間:神經(jīng)調(diào)節(jié)是短暫,體液調(diào)節(jié)是比較長.
解答: 解:①血液中CO2濃度升高,通過體液運(yùn)輸,刺激呼吸中樞,導(dǎo)致呼吸加快、加強(qiáng),屬于體液調(diào)節(jié);
②血液中的抗體消滅病原微生物屬于免疫調(diào)節(jié),不屬于體液調(diào)節(jié);
③下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素,通過體液運(yùn)輸,作用于腎小管細(xì)胞,促進(jìn)對水分的重吸收,從而影響尿量,屬于體液調(diào)節(jié);
④看到酸梅,唾液產(chǎn)生增多,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
所以屬于體液調(diào)節(jié)的是①③.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程常用的受體有( 。
①大腸桿菌   ②枯草桿菌   ③結(jié)核桿菌   ④動植物細(xì)胞.
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動,請據(jù)圖回答問題:

(1)若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是
 
;若X是生長激素,則e過程發(fā)生在
 
 的細(xì)胞中.
(2)b過程的發(fā)生需要光反應(yīng)提供
 
.g過程主要發(fā)生在人體
 
的細(xì)胞中.炎熱的夏季中午12~14點(diǎn),綠色植物體內(nèi)有機(jī)物生成量減少,主要是因為
 

(3)人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)
 
、hc和hd等過程進(jìn)行.(填圖中字母)
(4)d表示的生理過程是
 
.在人體內(nèi)不能通過d過程形成賴氨酸等必需氨基酸,其原因是
 

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,能發(fā)生a、b兩個生理過程的成分有
 
,能發(fā)生c過程的成分有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法正確的是( 。
A、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B、種群的基因頻率總是不斷變化的,物種的基因頻率總保持不變
C、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D、地球上出現(xiàn)最早的能進(jìn)行光合作用的生物是真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種信息分子,能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關(guān)敘述正確的是( 。

①刺激X最可能是血糖含量升高;
②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié);
③激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用;
④靶細(xì)胞接受胰島A細(xì)胞分泌的激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道,具有離子選擇性.請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實.這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[
 
]
 
.圖示體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性是
 

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="4ml8scr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(主動運(yùn)輸/被動運(yùn)輸).
(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[
 
]
 
的活動.
(4)怪柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物.怪柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸?請設(shè)計實驗加以證明.
①實驗步驟:
A.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的怪柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中.
B.甲組給予正常的呼吸條件,乙組
 

C.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率.
②實驗結(jié)論:
A.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明
 

B.
 
,說明怪柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素( 。
A、種類和含量都相差很大
B、種類和含量都相差不大
C、種差相差很大,其中相同元素的含量都大體相同
D、種類大體相同,其中相同元素的含量大都相差很大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A、生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,如細(xì)胞和個體、生態(tài)系統(tǒng)之間
B、生命大分子如蛋白質(zhì)、核酸是組成細(xì)胞重要成分,屬于最小的生命層次
C、一個變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次,也可以說是個體生命層次
D、不是任何生物都具備全部不同層次的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

水毛茛這種植物的部分葉片生活在水中,呈絲狀,部分葉片浮于水面,呈片狀.這同一植株的不同葉片呈現(xiàn)不同表現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)解釋為(  )
A、環(huán)境差異導(dǎo)致基因型不同
B、環(huán)境差異誘發(fā)基因突變
C、基因型不同導(dǎo)致表現(xiàn)型不同
D、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案