【題目】關于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關系的敘述,不正確的是( 。

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 下丘腦可以直接作用于甲狀腺使之分泌甲狀腺激素

D. 甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動

【答案】C

【解析】根據(jù)甲狀腺激素的分級調節(jié)過程可知下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,A正確垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,B正確;下丘腦不能直接作用于甲狀腺,C錯誤當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關系。下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關系;乙圖表示酶在化學變化中的作用。請分析回答下列問題。

(1)甲圖中,若生物體為藍藻,細胞消耗ADP的主要場所是________________。而在玉米體內(nèi),葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。

(2)從太陽光能轉變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過甲圖中____________________(填數(shù)字)過程。

(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應時間的關系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在圖上畫出生成物量變化的曲線。___________

(4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能________________________________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達到生成物量的最大值,反應時間一般________d分鐘。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對不同的三個未發(fā)生質壁分離的植物細胞滴加同一蔗糖溶液,形態(tài)不再變化后的細胞圖像如下圖所示。則有關各細胞液濃度的判斷正確的是

實驗前B>A>C ②實驗前B<A<C

實驗后B≥AC ④實驗后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐵皮石斛為藥用草本植物,喜生活在陰濕環(huán)境。圖1為葉肉細胞內(nèi)光合作用的光反應過程;圖2為某科研小組測定其在光照和黑暗條件下的CO2吸收速率,請回答問題:

(1)據(jù)圖1分析可知,鐵皮石斛葉肉細胞通過____________上的色素吸收光能,將水分解,最終產(chǎn)生O2和物質A,同時將光能轉化為化學能儲存在ATP中,其中物質A是___________。

(2)據(jù)圖2分析,鐵皮石斛不同于一般植物的特點是______________________。研究發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛細胞中酸性物質在暗處上升,光照時下降,推測CO2 可能在暗處轉化為__________儲存起來,光照時________________。但是在暗處,鐵皮石斛細胞不能將CO2 轉化為糖類等有機物,原因是________________________________。

(3)科研人員進一步研究發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛在暗處氣孔開放程度大于光下,據(jù)此推測,鐵皮石斛生活在陰濕環(huán)境中,在光下吸收CO2不足,而在暗處_________________________________,進而提高光合速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中不屬于體液免疫過程的是

A.形成漿細胞

B.抗原處理、呈遞和識別的階段

C.形成效應T細胞

D.漿細胞產(chǎn)生抗體與相應抗原特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于線粒體的說法,正確的是( )

A. 線粒體內(nèi)氧氣濃度一般比細胞質基質高

B. 在蒸餾水中線粒體外膜比內(nèi)膜更容易漲破

C. 黃色短桿菌的線粒體比乳酸菌多

D. 線粒體中存在少量的核酸,其中RNA是控制細胞質的遺傳物質。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于ATP的敘述中,不正確的是

A. ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

B. 根細胞缺氧時細胞質基質中能合成ATP

C. 細胞代謝加快時ATP與ADP之間的轉化加快

D. 細胞進行各項生命活動都由ATP供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是

A. 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

B. 地理隔離是生物進化的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標志

C. 自然選擇是定向的,突變和基因重組是不定向的

D. 共同進化是指不同的生物之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】適宜環(huán)境下進行光合作用時,如果突然停止光照,短暫時間內(nèi)葉綠體中五碳化合物與[H]相對含量的變化是

A. 五碳化合物增多,[H]減少 B. 五碳化合物增多,[H]增多

C. 五碳化合物減少,[H]減少 D. 五碳化合物減少,[H]增多

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