A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境 |
B、植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息 |
C、信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 |
D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、男性患者的兒子發(fā)病率不同 |
B、男性患者的女兒發(fā)病率不同 |
C、女性患者的兒子發(fā)病率不同 |
D、女性患者的女兒發(fā)病率不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增大,不變;不變,不變 |
B、不變,增大;增大,不變 |
C、不變,不變;增大,不變 |
D、不變,不變;不變,增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變 |
B、膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ) |
C、特異性免疫系統(tǒng)通過細胞膜表面的分子識別“自己”和“非已” |
D、分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、m、
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B、m、
| ||
C、2(m-n)、m、
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D、2(m-n)、m、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1 | B、1:2 |
C、2:1 | D、3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
適宜濃度酵母菌液 | 50mL | 破碎細胞 (細胞器完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 無氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
50mL | 未處理 | 丙 | 25mL | 75mL | 無氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 |
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同 |
C、丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 |
D、丁組的氧氣消耗量大于乙組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1代中無論雌雄都是紅眼正常翅 |
B、F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方 |
C、F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等 |
D、F2代雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵 |
B、乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟 |
C、丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液 |
D、丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) |
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