A、卵細(xì)胞 | B、精子 |
C、精子或卵細(xì)胞 | D、基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是能產(chǎn)生水的細(xì)胞器 |
B、溶酶體分解作用形成的產(chǎn)物,有些可以為細(xì)胞提供營養(yǎng) |
C、在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等 |
D、可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由Ⅰ-1、Ⅱ-3和Ⅲ-7可推知該病的致病基因是隱性基因 | ||
B、由Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-9可推知此病為常染色體顯性遺傳病 | ||
C、Ⅱ-5的基因型是AA或Aa | ||
D、Ⅲ-8是純合子的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型 |
B、反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對(duì)控制眼色的基因在常染色體上 |
C、正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是 XAXa |
D、若正、反交的 F1中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是 1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、男性的性染色體可能來自其外祖母和祖父 |
B、性染色體上基因決定的生物性狀只在生殖細(xì)胞中體現(xiàn) |
C、在生殖細(xì)胞的形成過程中X、Y染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為 |
D、人體的次級(jí)精母細(xì)胞中可能含有兩條Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示翻譯的過程,該過程有水產(chǎn)生 |
B、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
C、多聚核糖體的每個(gè)核糖體都合成一條肽鏈 |
D、每個(gè)核糖體合成多條肽鏈氨基酸排列順序相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
花藥離體培養(yǎng) |
染色體加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和3 | B、2和3 |
C、2和4 | D、1和5 |
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