分析 1、由題圖一可知生長(zhǎng)素濃度小于d點(diǎn)時(shí),對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn),生長(zhǎng)素濃度大于d點(diǎn)時(shí),對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制,具有兩重性.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
2、根據(jù)圖一和圖二分析可知:瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng),胚芽鞘彎曲最大,A具有最小值.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘彎曲增大,A逐漸減。挥猩L(zhǎng)素濃度高于d點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng).
3、由圖三可知,隨著低溫儲(chǔ)藏時(shí)間的增長(zhǎng),a激素的含量降低,b激素的含量逐漸增多,所以a可能是脫落酸,b可能是赤霉素.
解答 解:(1)在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中,如果a點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度,向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m<X,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于向光側(cè),且促進(jìn)效果也高于向光側(cè),所以X的范圍應(yīng)為m<X<2m.
(:2)瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在圖一b點(diǎn)時(shí),對(duì)燕麥胚芽鞘促進(jìn)作用最顯著,胚芽鞘的彎曲最大,所以A值最小;瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度2m時(shí),A為60°,則生長(zhǎng)素濃度由2m至c時(shí),A的變化范圍為60°≤A≤90°.
(3)由圖三可知,隨著低溫儲(chǔ)藏時(shí)間的增長(zhǎng),a激素的含量降低,b激素的含量逐漸增多,所以a可能是脫落酸,b可能是赤霉素.這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的拮抗作用.由圖表明,番茄種子低溫儲(chǔ)藏至少6個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā).
故答案為:
(1)m<X 小于2m
(2)g 60°≤A≤90°
(3)脫落酸 拮抗 6
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的生理作用,解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)取決于兩側(cè)生長(zhǎng)速度的快慢,若兩側(cè)生長(zhǎng)速度不相同,則會(huì)出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗。═)對(duì)染病(t)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。則下列說(shuō)法正確的是
A.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交
B.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交
C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①和④親本雜交
D.將②和④雜交后所得的Fl的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會(huì)看到四種類型的花粉,且比例為9:3:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近 | |
B. | 換上高倍物鏡后一定要用凹面鏡和放大光圈 | |
C. | 若將玻片標(biāo)本向右移動(dòng),一污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)在反光鏡上 | |
D. | 若載玻片上有d字母,則視野中呈現(xiàn)p字母 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂前有DNA復(fù)制現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂有染色體加倍現(xiàn)象 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂有等位基因分離現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂無(wú)等位基因分離現(xiàn)象 | |
C. | 非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生于精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合中 | |
D. | 與未受精的卵細(xì)胞相比,受精卵的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細(xì)胞 (干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細(xì)胞 (干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細(xì)胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的,1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈 | |
B. | 若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第三次共需鳥(niǎo)嘌呤4900個(gè) | |
C. | 復(fù)制過(guò)程中2條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制 | |
D. | 該環(huán)狀DNA通常存在于細(xì)菌、酵母菌等生物體內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
裝置 | 培養(yǎng)條件 | 刻度尺讀數(shù) | 數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù) | ||
開(kāi)始時(shí) | 2小時(shí)后 | 開(kāi)始時(shí) | 2小時(shí)后 | ||
a | 適宜光照,25℃ | 0 | M | E | P |
b | 自然環(huán)境 | 0 | H | E | 1 |
c | 黑暗、25℃ | 0 | N | E | Q |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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