【題目】對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖所示，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

【答案】C

【解析】赤道板只是一個(gè)空間位置，不是真實(shí)存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞分裂過程中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；若圖乙表示有絲分裂過程的某階段，則為有絲分裂前期和中期，而染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若圖乙表示減數(shù)分裂過程的某階段，則為減數(shù)第一次分裂過程，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分離后期，故C項(xiàng)正確；若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，c組細(xì)胞處于有絲分裂后期，不可能聯(lián)會(huì)和出現(xiàn)四分體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為—C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是

A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1

C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染大腸桿菌后，將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

A．口腔內(nèi)的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁，導(dǎo)致菌體破裂

B．汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖

C．吞噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的大腸桿菌消化

D．體液中的免疫球蛋白與大腸桿菌毒素結(jié)合，中和其毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同類型的植株，研究人員做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測不合理的是

A. 節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B. 實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_，其中純合子占1/9

C. 實(shí)驗(yàn)二中，親本正常株的基因型為AABb或AaBB，F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB

D. 實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1正常株測交結(jié)果為全雌株∶正常株∶全雄株＝1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別在于（ ）
A.有無細(xì)胞核
B.有無細(xì)胞壁
C.有無遺傳物質(zhì)
D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身和黑身，基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A. 雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY

B. 該對(duì)果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中雜合子所占的比例為3/4

C. 基因A和a的根本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

D. Ⅱ號(hào)Ⅲ號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答下列問題（括號(hào)中填序號(hào)，橫線上填文字）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為；
（3）圖B細(xì)胞中有而A細(xì)胞中沒有的，且內(nèi)有雙層膜的細(xì)胞器是；
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有；
（5）B圖細(xì)胞中沒有，A圖中有且與細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是；
（6）圖B細(xì)胞中可能有色素的細(xì)胞器是和；
（7）兩圖中都有的，組成中無磷脂分子的細(xì)胞器是；
（8）B圖細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)1的外面，還有起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁，其主要成為是和果膠，參與形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），圖2為部分肽鏈放大圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，124個(gè)肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈含有2個(gè)游離的羧基
D.若該蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能將發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面．如圖為紅薯葉片在光斑照射前后O2釋放速率和CO2吸收速率的變化情況．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異

B. b點(diǎn)時(shí)，紅薯葉肉細(xì)胞間隙O2濃度高于a點(diǎn)

C. c點(diǎn)時(shí)，紅薯葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需CO2來源于線粒體

D. 光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用

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