A. | 細胞1只能參與體液免疫 | |
B. | 細胞2和3都是在骨髓中發(fā)育成熟的 | |
C. | 細胞4屬于保留分裂和分化能力的細胞 | |
D. | ②③過程與細胞膜的信息交流功能有關 |
分析 體液免疫是指大多數病原體經吞噬細胞的攝取、處理,暴露出特有的抗原,將抗原呈遞給T細胞,T細胞產生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T細胞將抗原傳遞B細胞,B細胞接受刺激開始增值分化大部分轉化為漿細胞,產生抗體,小部分形成記憶細胞,抗體與病原體結合,抑制病原體繁殖或對人體細胞的黏附.根據題意和圖示分析可知:細胞1為吞噬細胞,細胞2是T細胞,細胞3是B細胞,細胞4為效應B細胞,細胞5是記憶細胞,物質a為抗體.
解答 解:A、細胞1為吞噬細胞,參與體液免疫、細胞免疫和非特異性免疫,A錯誤;
B、細胞2是T細胞是在骨髓中發(fā)育成熟的,B錯誤;
C、細胞4為效應B細胞,沒有分裂和分化能力,C錯誤;
D、②③過程與細胞膜的信息交流功能有關,D正確.
故選:D.
點評 本題考查體液免疫的相關知識,要求學生理解體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素過程的知識要點,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AMP和磷酸可以合成ATP,所需能量由磷酸提供 | |
B. | 細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 | |
C. | 只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP | |
D. | 主動運輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 8個 | C. | 16個 | D. | 64個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經系統(tǒng)由脊髓、大腦組成 | |
B. | 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 | |
C. | 學習和記憶是人腦特有的高級功能 | |
D. | 高級神經中樞和低級神經中樞對身體運動都有調節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳出神經不能傳導神經沖動 | B. | 膝反射感受器不能產生神經沖動 | ||
C. | 神經沖動在膝反射過程中雙向傳導 | D. | 可興奮細胞靜息膜電位絕對值增大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )
A.甲圖中生物產生一個aaD的精子,則出現異常的原因可能是減數第一次分裂異常所致
B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種
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