下列說法中,完全正確的組合是(  )
①將某精原細(xì)胞的核DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若進行減數(shù)分裂形成四個精細(xì)胞,則精細(xì)胞所有染色體均含有15N
②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方;
③用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所育的品種自交后代約有
1
4
為純合體;
④細(xì)菌分裂生殖時,導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異;
⑤生物個體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達的過程.
A、①②④⑤B、②③④⑤
C、①⑤D、①②⑤
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞的分化,受精作用,DNA分子的復(fù)制,基因重組及其意義,生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:1、DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
2、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞.
3、細(xì)菌等原核生物的可遺傳變異來源只有基因突變.
4、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
解答: 解:①將某精原細(xì)胞的核DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進行減數(shù)分裂形成四個精細(xì)胞,該過程中DNA只復(fù)制一次,根據(jù)DNA半保留復(fù)制方式可知,所有細(xì)胞均含有15N,①正確;
②受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,但細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方,②錯誤;
③用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所得后代均為純合子,純合子能穩(wěn)定遺傳,因此所育的品種自交后代全為純合體,③錯誤;
④細(xì)菌沒有染色體,也不能進行有性生殖,因此導(dǎo)致子代之間差異的原因只能是基因突變,④錯誤;
⑤生物個體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達的過程,⑤正確.
故選:C.
點評:本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、受精作用、單倍體育種、生物變異、細(xì)胞分化等知識,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點;識記受精作用的具體過程;識記單倍體育種的過程及優(yōu)點;識記生物變異的類型;掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各敘說.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白酶水解蛋白質(zhì),破壞了蛋白質(zhì)的( 。
A、全部肽鍵B、空間結(jié)構(gòu)
C、氨基酸D、雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的正確敘述是(  )
A、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
C、在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D、在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白分子中含574個氨基酸,4條肽鏈.在形成此蛋白質(zhì)分子時,脫下的水分子數(shù)和至少含有的O原子數(shù)分別是( 。
A、574和573
B、573和573
C、570和578
D、570和570

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),ae代表各營養(yǎng)級的生物,下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中共有三條食物鏈
B、若水體受有機磷農(nóng)藥DDT輕微污染,則受害最嚴(yán)重的是a
C、若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則a至少約含4.5×107kJ
D、各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),ATP的合成是生物
 
(放/吸)能反應(yīng),ATP的水解是生物
 
(放/吸)能反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顫藻的敘述,錯誤的是(  )
A、無核糖體
B、有DNA和RNA
C、遺傳不遵循孟德爾規(guī)律
D、無葉綠體,有葉綠素

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體感染釀膿鏈球菌后,機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻,而且向心臟瓣膜也發(fā)起進攻.這種現(xiàn)象說明機體的( 。
A、免疫系統(tǒng)功能正常
B、免疫監(jiān)視功能偏弱
C、免疫清除功能過強
D、免疫防衛(wèi)功能過強

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科目:高中生物 來源: 題型:

此表是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機物的實驗,其中的數(shù)字分別代表(  )
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
脂肪紅色
斐林試劑磚紅色
DNA綠色
A、①紫色②蘇丹Ⅲ染液③蔗糖④吡羅紅
B、①淺藍色②蘇丹Ⅳ染液③麥芽糖④甲基綠
C、①淺藍色②蘇丹Ⅳ染液③果糖④吡羅紅
D、①紫色②蘇丹Ⅳ染液③葡萄糖④甲基綠

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同步練習(xí)冊答案