下列屬于種群的是（　　）
A、森林中的全部馬尾松
B、森林中的全部蛇
C、池塘中的全部魚
D、池塘中的全部水草
考點：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體形成種群．因此判斷一個群體是否屬于種群應(yīng)扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”答題．
解答： 解：A、森林中的全部馬尾松為同一物種，屬于一個種群，A正確；
B、森林中的全部蛇不是同一個物種，不屬于一個種群，B錯誤；
C、池塘中的全部魚不是同一個物種，不屬于一個種群，C錯誤；
D、池塘中的全部水草不是同一個物種，不屬于一個種群，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查種群的概念，要求考生識記種群的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”準(zhǔn)確判斷各選項是否屬于種群，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物葉肉細(xì)胞與能量轉(zhuǎn)換直接相關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、線粒體和核糖體
C、葉綠體和核糖體
D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中，正常翅（A）對短翅（a）為顯性，此對等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對白眼（b）為顯性，此對等位基因位于X染色體上．現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交，你認(rèn)為對雜交結(jié)果描述不正確的是（　　）
A、F1中無論雌雄都是紅眼正常翅
B、F2雄果蠅的紅眼基因來自F1中的父本
C、F2雌雄果蠅中正常翅和短翅的比例相等
D、F2雌雄果蠅的基因型共有12種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　） 
A、a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B、在人體劇烈運動過程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸
C、人體細(xì)胞中完成過程c的場所主要是線粒體
D、B表示釋放的能量大部分以熱能的形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
①性激素  ②膜蛋白  ③淀粉  ④唾液淀粉酶  ⑤纖維素  ⑥抗體．
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、惡苗病是赤霉素作用的結(jié)果
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C、脫落酸可促使老葉凋落
D、成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的無機鹽離子依次是（　�。�
A、I-、Mg2+、Fe2+
B、Cu2+、Mg2+、I-
C、I-、Fe2+、Mg2+
D、Fe2+、Mg2+、I-

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用純種的高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種，方法如下圖所示．下列敘述不正確的是 （　�。�
A、上述育種方法屬于單倍體育種
B、①所經(jīng)歷的過程屬于組織培養(yǎng)
C、過程乙被稱為花藥離體培養(yǎng)
D、完成②的處理后，選育出的矮稈抗銹病植株通常能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

A、B兩圖分別為兩個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）比較圖A與圖B所示食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，人們就可以作出如下正確判斷：圖A所處的生態(tài)系統(tǒng)比圖B所處的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性要
 
（高或低），原因是
 
；
（2）假若圖A所處的生態(tài)系統(tǒng)因長期嚴(yán)重干旱、極度放牧、土壤沙化而遭受破壞，圖B所處的生態(tài)系統(tǒng)因草原大火而遭受破壞．在這種背景下，人們可以作出如下判斷：圖A所處生態(tài)系統(tǒng)比圖B所處生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性要
 
（高或低），原因是
 
；
（3）在現(xiàn)存生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上極少出現(xiàn)像鷹那樣最高屬于第六營養(yǎng)級的生物（如圖A），從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，其成因是
 
；從種群繁殖的角度分析，其成因是
 
．

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