動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞明顯不同的是

A、間期有染色體的復(fù)制

B、后期到末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

C、中心體周?chē)霈F(xiàn)星射線，形成紡錘體

D、后期有著絲點(diǎn)的分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散，乙代表主動(dòng)運(yùn)輸．（填運(yùn)輸方式）
（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的a（a/b/c/d/e表示）．
（3）B代表磷脂雙分子層．
（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小．這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性．
（5）在a-e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd．
（6）葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B、有葉綠體的細(xì)胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量

C、細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放能量

D、細(xì)胞呼吸中大部分能量都以熱能形式散失

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條復(fù)制過(guò)的染色體，著絲點(diǎn)、染色單體和DNA數(shù)目依次為

A、2,2,4 B、1,2,2 C、1,4,4, D、2,2,2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和細(xì)胞壞死的敘述，正確的是

A、細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，但會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能不同

B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化、和細(xì)胞壞死對(duì)于生物體都是有積極意義的

C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化只存在于由受精卵到成熟個(gè)體的發(fā)育過(guò)程中

D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是

A、①④⑤③② B、②③①④⑤ C、①⑤④③② D、⑤④③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖（其中3為玻璃紙），丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．
（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：
①具有半透膜； ②膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）甲圖中①和②處溶液濃度的大�、傩∮冖冢�
（3）丙圖中⑦為原生質(zhì)層，甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的⑦，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是甲圖中的③為物理過(guò)濾膜，沒(méi)有生物活性；而乙圖中的⑦為生物膜，具有選擇透過(guò)性．
（4）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象；再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（5）若把根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？質(zhì)壁分離現(xiàn)象．過(guò)一段時(shí)間再放入清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？為什么？不一樣，由于蔗糖溶液濃度過(guò)高，導(dǎo)致根毛細(xì)胞失水過(guò)多、死亡，不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，造成根毛細(xì)胞失水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)敘述不正確的是（　　）
A．具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點(diǎn)
B．一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
C．有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
D．是過(guò)敏原首次進(jìn)入機(jī)體引發(fā)細(xì)胞產(chǎn)生組織胺所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4-D涂抹子房，得到的無(wú)籽番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)表．
2，4-D濃度（ mg/L）05101520253035
無(wú)籽番茄平均重量（g/個(gè)）013.526.246.553.653.743.030.2
據(jù)表得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．2，4-D濃度超過(guò)25 mg/L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用
B．2，4-D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C．2，4-D可以促進(jìn)扦插枝條生根
D．2，4-D誘導(dǎo)無(wú)籽番茄的最適濃度范圍為20-25mg/L

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