Question

在下列調查活動或實驗中，統(tǒng)計所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A．標志重捕法調查某湖泊鯽魚種群密度時標志物脫落

B．調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象

C．用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內細胞數(shù)

D．調查某農田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能時以收獲的玉米進行計數(shù)

非選

Answer 1

CD

【解析】設總數(shù)為N，標記個體為M，第二次捕捉數(shù)量為n，被捕捉個體中被標記個體為m，理論計算公式：N=M×n/m，若標記個體標志物脫落，m減小，導致調查結果偏高。調查某遺傳病的遺傳方式是調查患者家系，調查發(fā)病率是調查人群中的發(fā)病率，調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象，結果會高很多。血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時應調查方格內和相鄰兩條邊上的細胞數(shù)，只計數(shù)方格內，數(shù)值偏小。假如農田中只有玉米這一種生產(chǎn)者，生產(chǎn)者固定的太陽能不僅存在于玉米中（果實、秸稈），還包括玉米呼吸作用消耗的能量。調查某農田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能時以收獲的玉米進行計數(shù)，數(shù)值偏小。

考點：本題考查種群的特征、人類遺傳病的監(jiān)測、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的相關實驗，意在考查能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

考點分析： 考點1：人類遺傳病與優(yōu)生 考點2：種群和生物群落 試題屬性

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