科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)對(duì)不同溫度環(huán)境中草履蟲存活數(shù)量進(jìn)行研究,當(dāng)各溫度下的草履蟲種群達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),獲得如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、溫度為tl時(shí),草履蟲種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大
B、溫度高于t4時(shí),草履蟲體內(nèi)的酶失活而無法生存
C、t2~t3是草履蟲的適宜生活溫度范圍
D、曲線數(shù)值為相應(yīng)溫度環(huán)境中草履蟲種群的環(huán)境容納量(K值)
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素,種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:本題曲線表示的是不同溫度環(huán)境中草履蟲存活數(shù)量,切忌不能與種群數(shù)量的“S”型曲線混淆.
解答: 解:A、該曲線是不同溫度環(huán)境中草履蟲存活數(shù)量的曲線,溫度為tl時(shí)所對(duì)應(yīng)的值為該溫度下的草履蟲種群達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的最大值,不等同于“S”型曲線中的K/2值,故A錯(cuò)誤;
B、曲線中看出,溫度在t4時(shí),草履蟲的數(shù)量為0,說明草履蟲不能適應(yīng)此高溫環(huán)境,最可能的原因就是酶在高溫條件下失活變性,故B正確;
C、曲線中看出,溫度在t2~t3這段范圍內(nèi),草履蟲的數(shù)量達(dá)到最大,說明此溫度范圍適宜草履蟲的生存,故C正確;
D、題干中提出“當(dāng)各溫度下的草履蟲種群達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),獲得如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果”,即測(cè)得的值均為該溫度條件下環(huán)境條件所能容納的草履蟲數(shù)量的最大值,即環(huán)境容納量,故D正確.
故選BCD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、審題能力和分析能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注,從保護(hù)生物多樣性的角度來看,它卻有其存在的價(jià)值,但不包括( 。
A、它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B、它對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害
C、它可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因
D、它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖乙中含兩對(duì)同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有
 
(填字母),所含DNA數(shù)和表皮細(xì)胞染色體數(shù)相等的是
 
(填字母).
(3)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中
 
(填字母) 所示的分裂現(xiàn)象.
(4)圖乙中D細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是
 

(5)基因A、a的分離發(fā)生在
 
所示的細(xì)胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三要索肥效實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄“+”表示施肥,“-”表示未施肥).請(qǐng)據(jù)表中的數(shù)據(jù),判斷正確的結(jié)論是( 。
  農(nóng)作物A 農(nóng)作物B
肥料
成分
N + - + + - + - + + -
P + - + - + + - + - +
K + - - + + + - - + +
產(chǎn)量 100 54 83 65 100 100 34 70 55 40
A、兩種農(nóng)作物對(duì)N、P、K需要量基本相同
B、農(nóng)作物A可能是豆科植物
C、對(duì)農(nóng)作物B來說,3種元素中K元素最重要
D、對(duì)農(nóng)作物A來說,N是非必需元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是(  )
A、磷脂、脂肪酸、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、DNA、脫氧核糖、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體的生命活動(dòng)受到體內(nèi)外多種因素的影響,坐標(biāo)曲線圖經(jīng)常用于反應(yīng)二者間的變化關(guān)系,根據(jù)如圖圖所示坐標(biāo)曲線,下列分析正確的是(  )
A、如果橫坐標(biāo)代表一天的時(shí)間,縱坐標(biāo)代表密閉溫室中的CO2濃度,則溫室中植物光合作用開始于B點(diǎn)
B、如果該曲線表示谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)谷氨酸合成速率的變化,BC段下降可能是由于細(xì)胞內(nèi)谷氨酸過多而抑制了谷氨酸脫氫酶的活性
C、如果該曲線表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的因素分別是提高環(huán)境溫度和寒顫
D、如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則CD段上升表明該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域.下列敘述中,符合這種情況的是( 。
①根據(jù)DNA分子的特異性,進(jìn)行親子鑒定;
②基于細(xì)胞呼吸的原理,采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量;
③在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上,開發(fā)人工“腎”治療尿毒癥;
④根據(jù)染色體變異原理,培育出三倍體無籽西瓜.
A、①③④B、①②④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下①~④為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖.

按分裂時(shí)期的先后排序,正確的是( 。
A、①②③④B、②①④③
C、③④②①D、④①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

在開展高中生物研究性學(xué)習(xí)時(shí),某校部分學(xué)生對(duì)高度近視的家系進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)表分析高度近視的遺傳方式是( 。
雙親性狀 調(diào)查的
家庭個(gè)數(shù)
子女
總?cè)藬?shù)
子女高度近視人數(shù)
雙親均正常 71 197 36 32
母方高度近視,父方正常 5 14 3 5
父方高度近視,母方正常 4 12 3 3
雙方高度近視 4 12 5 7
總計(jì) 84 235 47 47
A、常染色體隱性遺傳
B、X染色體顯性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案