Question

6．顏色的變化常被作為生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)．下面是實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中碰到的有關(guān)顏色異常的問(wèn)題，分析回答：
（1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮腺試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能原因是：加入雙縮脲試劑B液過(guò)量，生成過(guò)多的Cu（OH）₂．
（2）在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范．但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先干燥處理；②畫(huà)色素濾液細(xì)線次數(shù)太少（只畫(huà)一次濾液細(xì)線）或?yàn)V液濃度過(guò)低或未經(jīng)干燥后，就劃線；
（3）在觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憣?shí)驗(yàn)中，將兩組完全相同的實(shí)驗(yàn)組裝置（包括亞硫酸鈉與稀硫酸的量相同），一組放在遮蔭處，一組放在向陽(yáng)處，結(jié)果后者植株首先出現(xiàn)褪綠現(xiàn)象，這說(shuō)明光照條件下，植物吸收二氧化硫多，受到的危害重．

Answer 1

分析 閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)有蛋白質(zhì)鑒定、色素的提取和分離、DNA鑒定、制作小生態(tài)瓶和觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊懠坝^察植物細(xì)胞有絲分裂，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答 解：（1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A后，只能加入3-4滴雙縮脲試劑B，否則會(huì)因雙縮脲試劑B過(guò)量，導(dǎo)致溶液顏色呈藍(lán)色，而不呈紫色．
（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，說(shuō)明濾紙條上的色素量少，原因很可能是畫(huà)色素濾液細(xì)線次太少，也可能是濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先干燥處理．
（3）在觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憣?shí)驗(yàn)中，放在向陽(yáng)處的一組植株首先出現(xiàn)褪綠現(xiàn)象，說(shuō)明在光照條件下，植物吸收二氧化硫多，受到的危害重．
故答案為：
（1）加入雙縮脲試劑B液過(guò)量，生成過(guò)多的Cu（OH）₂　
（2）②畫(huà)色素濾液細(xì)線次數(shù)太少（只畫(huà)一次濾液細(xì)線）或?yàn)V液濃度過(guò)低或未經(jīng)干燥后，就劃線（任寫(xiě)一個(gè)）
（3）光照條件下，植物吸收二氧化硫多，受到的危害重

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．