下面是有關(guān)體液和細胞兩種免疫方式的相關(guān)實驗。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進行如下實驗，實驗過程和結(jié)果如下表，根據(jù)上述實驗分析，下列正確的是（ ）

A.通過對四組實驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要

B.實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是B淋巴細胞

C.實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞

D.實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞

 

D

【解析】

試題分析：通過對四組實驗的對照，不能說明體液免疫比細胞免疫更重要，A項錯誤。實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞，B項錯誤。實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞不是T淋巴細胞，而是B淋巴細胞，C項錯誤。實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞，D項正確。

考點：本題考查免疫調(diào)節(jié)有關(guān)的知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的（ ）

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲，其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖乙)，請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )

A．該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，52個肽鍵

B．圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧

C．從圖乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基

D．若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為5646

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

①生活在人腸道內(nèi)的大腸桿菌 ②某一池塘中的全部生物

③岳麓山的高大喬木 ④一根枯木及枯木上所有的生物

A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。下圖所示為甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。

(1)人體內(nèi)首先通過 免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗的作用是 。

(2)圖中物質(zhì)b的名稱是 ，D細胞的作用是 。

(3)艾滋�。ǎ粒桑模樱┤� ，是由 病毒引起的，該病毒侵入人體后攻擊人體的 ，最終使人體免疫系統(tǒng)癱瘓而死亡。

（4）進行器官移植，只有當(dāng)供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時，供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B3B3，父親的基因型為A2A2B4B5，則其子女的基因型為 ， （父親、母親）的器官移植給子女不會被排斥。

（5）淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢？模板學(xué)說認為，是在抗原進入機體后，以抗原為模板設(shè)計出來的�？寺∵x擇學(xué)說認為，在抗原進入機體之前，具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。請用下面給出的材料設(shè)計實驗，對兩種學(xué)說進行檢驗。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標(biāo)記的抗原X，未標(biāo)記的抗原X，抗原Y等（注：高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞）

實驗步驟：

①給小白鼠注射 ，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。

②一段時間后，給小白鼠注射 ，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。

③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

若 ，則實驗結(jié)果支持克隆選擇學(xué)說。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢的是( )

A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度

B.若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度

C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量

D.若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表人體內(nèi)細胞中酶活性的變化

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某人在休息時，單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在時刻A，室內(nèi)溫度由15 ℃突然升至40 ℃，在時刻B，室內(nèi)溫度又突然降至15 ℃，下列說法正確的是( )

A.在AB段時間內(nèi)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張

B.在AB段時間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱

C.在AB段時間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高

D.在BC段時間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某地區(qū)共同生活著具有捕食關(guān)系的甲、乙兩種動物，兩者的個體數(shù)長期保持穩(wěn)定，下列敘述正確的是( )

A.乙物種的滅絕必然導(dǎo)致甲物種的滅絕，反之亦然

B.在長期進化中，甲、乙兩物種必然互為選擇因素

C.甲物種基因的突變必然導(dǎo)致乙物種基因的突變，反之亦然

D.甲、乙個體數(shù)的長期穩(wěn)定說明兩個種群的基因頻率沒有改變

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與完全營養(yǎng)液培養(yǎng)的植物相比，缺Fe元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)的植物顯出缺綠癥狀，當(dāng)補充鐵鹽時，上述癥狀得以緩解，這說明( )

A.鐵是合成葉綠素的必需元素

B.缺綠癥狀是由于細胞缺少運輸Fe離子的載體

C.鐵是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素

D.細胞內(nèi)供能不足會影響Fe離子的吸收

 

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