A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | ||
B、⑤的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 | ||
C、當(dāng)DNA復(fù)制時,⑨的形成需要DNA解旋酶 | ||
D、雙鏈DNA分子兩條鏈中
|
G+C |
A+T |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、果樹整枝修剪 |
B、帶芽的枝條扦插 |
C、移栽植物時剪去部分葉片 |
D、棉花摘心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
田螺數(shù)量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①②③ | B、只有②④ |
C、只有①③ | D、都可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將另一株純合子的高莖豌豆的花粉授給它,觀察子代的莖桿高度 |
B、將另一株雜合子的高莖豌豆的花粉授給它,觀察子代的莖桿高度 |
C、將另一株純合子的矮莖豌豆的花粉授給它,觀察子代的莖桿高度 |
D、讓它進(jìn)行自花傳粉,觀察子代的莖桿高度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開的功能 |
B、控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 |
C、進(jìn)行細(xì)胞之間信息交流的功能 |
D、維持細(xì)胞內(nèi)部相對穩(wěn)定的功能 |
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