下圖中M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是

[　　]

A．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

B．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞

C．在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：吉林省長春十一中2010－2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物理科試題 題型：013

下圖中M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是

[　　]

A．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

B．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞

C．在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖中M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是

A．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

B． 正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞

C．在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖中M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是


  1. A.
    正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
  2. B.
    正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞
  3. C.
    在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化
  4. D.
    M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年吉林省長春十一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下圖中M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是

A．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
B．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞
C．在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化
D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案