人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性的疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖所示;請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①代表的是
 

(2)過(guò)程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí),必須使用
 
 
兩種工具酶.
(3)基因表達(dá)載體的基本構(gòu)成除了目的基因外,還包括
 
、
 
 
等.
(4)過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù) 是
 
,經(jīng)過(guò)③獲得的融合細(xì)胞有
 
種,X是
 

(5)獲得的X細(xì)胞在體外培養(yǎng)既可
 
,又可
 

(6)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行堿基序列比較;或用圖中的
 
進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),單克隆抗體的制備過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;③是小鼠骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B淋巴細(xì)胞融合的過(guò)程;X為雜交瘤細(xì)胞.
解答: 解:(1)由以上分可知①是逆轉(zhuǎn)錄.
(2)構(gòu)建A基因重組載體時(shí),首先需用限制性核酸內(nèi)切酶切割含有A基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,再用DNA連接酶連接A基因和運(yùn)載體形成A基因重組載體.
(3)基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(4)③是動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程,需采用細(xì)胞融合技術(shù);經(jīng)過(guò)③獲得的融合細(xì)胞有3種,即骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞自身融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞,圖中X就是雜交瘤細(xì)胞.
(5)X是雜交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能在體外大量培養(yǎng)或無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(6)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較;或采用抗原-抗體雜交法,即用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄
(2)限制性核酸內(nèi)切酶    DNA連接酶
(3)啟動(dòng)子  終止子   標(biāo)記基因
(4)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)    3   雜交瘤細(xì)胞
(5)大量培養(yǎng)或無(wú)限增殖   產(chǎn)生特異性抗體
(6)抗A蛋白的單克隆抗體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖,考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、單克隆抗體等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性.
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)選取序號(hào)為
 
果蠅作親本進(jìn)行雜交,可以通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上.
(2)若已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:選取序號(hào)為
 
果蠅作親本進(jìn)行雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
.卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( 。
A、都需要氧氣
B、都能產(chǎn)生中間產(chǎn)物丙酮酸
C、都能產(chǎn)生二氧化碳和水
D、都是在線粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳。畧D中兩個(gè)家系都有血友病患者,Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ一2),家系中的其他成員性染色體組成均正常.以下判斷正確的是( 。
A、此家族中,Ⅲ-3的基因型是XHXh,Ⅳ-1的基因型是XHXH或XHXh
B、若Ⅳ-1和正常男子結(jié)婚,所生育的子女中患血友病的概率是
1
4
C、若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育,Ⅳ-3個(gè)體為男性且患血友病的概率為
1
2
D、Ⅳ-2性染色體異常是因?yàn)棰?2在形成配子過(guò)程中XY沒(méi)有分開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、大小相同的染色體一定是同源染色體
B、著絲粒數(shù)目一定等于染色體條數(shù)
C、出現(xiàn)N個(gè)四分體說(shuō)明一定有N對(duì)同源染色體
D、姐妹染色單體上面的基因排序不一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B、圖中所有細(xì)胞中都含有合成物質(zhì)a的基因
C、②③過(guò)程與細(xì)胞膜上載體蛋白有關(guān)
D、細(xì)胞5屬于保留分裂分化能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)吞噬細(xì)胞處理抗原和某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析并回答:

(1)圖一的“抗原多肽”是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的特定抗原,它將被直接呈遞給
 
(填名稱),并刺激產(chǎn)生
 
,共同完成特異性免疫.
(2)③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于
 
免疫.與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是
 

(3)⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解
 
.如果X是HIV,則多年后由于圖中
 
(填字母)細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中[B]
 
的性質(zhì)是
 
決定的.構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特性.
(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同?
 
(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
(5)當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過(guò)細(xì)胞膜時(shí),圖中B的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B、染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一物質(zhì)分別在細(xì)胞分裂間期、細(xì)胞分裂期兩種不同時(shí)期的兩種不同形態(tài)
C、染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi),少量存在于線粒體和葉綠體等細(xì)胞器內(nèi)
D、沒(méi)有染色體的生物也可能進(jìn)行正常的新陳代謝

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同步練習(xí)冊(cè)答案