18.如圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答下面的問(wèn)題:
(1)該化合物的具體名稱是三肽,組成該化合物的基本結(jié)構(gòu)單位是氨基酸.
(2)該化合物的基本連接鍵是肽鍵,是由一個(gè)氨基酸分子的氨基與另一個(gè)氨基酸分子的羧基脫去一分子水形成的.
(3)如果該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是a,則組成該化合物的基本單位的平均相對(duì)分子質(zhì)量是$\frac{a+36}{3}$.

分析 分析題圖:圖示是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,該化合物是由3個(gè)氨基酸分子(R基團(tuán)依次是-R1、-R2、-R3)脫去2分子水后形成,稱為三肽.該過(guò)程中形成2個(gè)肽鍵(-CO-NH-).

解答 解:(1)由以上分子可知,該化合物是由3個(gè)氨基酸脫去2分子水后形成的,稱為三肽.
(2)該化合物的基本連接鍵是肽鍵(-CO-NH-),是由一個(gè)氨基酸分子的氨基與另一個(gè)氨基酸分子的羧基脫去一分子水形成的.
(3)假設(shè)組成該化合物的基本單位的平均相對(duì)分子質(zhì)量是N,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18=3N-36=a,因此N=$\frac{a+36}{3}$.
故答案為:
(1)三肽 氨基酸 
(2)肽鍵 氨基酸分子的氨基 氨基酸分子的羧基 水
(3)$\frac{a+36}{3}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn),掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程及相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞中具有由磷脂的有(  )
①細(xì)胞膜、诰粒體、蹆(nèi)質(zhì)網(wǎng)④核糖體 ⑤中心體 ⑥染色體、吆四ぁ、喔郀柣w.
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.③⑤⑥⑦⑧D.①②③⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人類性別決定和伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因并不都決定性別但都伴隨性染色體遺傳
B.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
C.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖?/td>
D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含有Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.研究人類的遺傳病,可以從遺傳圖解中獲得資料.如圖表示某家庭白化病的遺傳圖解,A表示正常基因,a表示致病基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該致病基因位于常(“!被颉靶浴保┤旧w上.
(2)1的基因型是Aa,3的基因型是AA或Aa.
(3)若基因型Aa的男子與4婚配,出現(xiàn)患病男孩的幾率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖A、B分別是某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在其上發(fā)生的反應(yīng);圖C為細(xì)胞中2種細(xì)胞器及其之間的相互關(guān)系; a~f為氣體物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖B所示反應(yīng),圖B所示的膜是圖C中乙(填“甲”或“乙”)的膜,膜上所示過(guò)程能夠釋放大量(填“大量”或“少量”)能量供生物生命活動(dòng)需要.
(2)圖C中可表示氧氣的是a、d、e(填字母).
(3)在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如圖2所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得):由圖2分析可知,影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度.在15℃、1klx光照條件下,該植物5小時(shí)光合作用共消耗CO2112mL.A、B兩點(diǎn)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度大小關(guān)系是:A小于B.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答[]內(nèi)填入細(xì)胞器序號(hào):
(1)細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[1]線粒體.
(2)圖中不含磷脂雙分子層的細(xì)胞器為5、10(填序號(hào)).
(3)在結(jié)構(gòu)上,與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接聯(lián)系的生物膜有核膜和細(xì)胞膜(或線粒體膜)等.
(4)圖中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是[4]染色質(zhì),該物質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答 ([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)該細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是[⑩]細(xì)胞核和[②]線粒體.
(2)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:有[⑤]中心體,而無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(3)核仁與某種RNA的形成和細(xì)胞器[⑥]核糖體的形成有關(guān).
(4)下列物質(zhì)中,不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是C.
A.抗體      B.膽固醇      C.核酸     D.維生素D
(5)若將這個(gè)細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖,則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[⑤];若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖,除①外,能保留的結(jié)構(gòu)是[⑥].
(6)圖中各種細(xì)胞器膜、①、⑦等在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。
A.CO2能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠
B.綠葉中的色素可以使用無(wú)水乙醇來(lái)提取
C.在脂肪的檢測(cè)和觀察中,使用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精固定脂肪細(xì)胞
D.在不同濃度的蔗糖溶液環(huán)境中,植物細(xì)胞均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng).如圖為人口自動(dòng)調(diào)控圖(注:環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在自然界中,人口數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng),理由是受到食物、空間等因素的限制.
(2)由圖可以看出,當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時(shí),人類生存的環(huán)境阻力將隨之增加.
(3)長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)人口的出生率一直高于死亡率,人口增長(zhǎng)過(guò)快,因此控制我國(guó)人口的關(guān)鍵是控制人口的出生率.
(4)若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖可看出,滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,從根本上控制老鼠的種群數(shù)量.參照該法,據(jù)所學(xué)知識(shí),寫出一種方法防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法引入害蟲天敵或引入害蟲寄生物或致死病毒.

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