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【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述正確的是

A．體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應

B．淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化，發(fā)育成熟

C．體液免疫和細胞免疫的效應細胞中遺傳物質不同

D．細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是抗原

【答案】A

【解析】體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應，A正確；淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞．T淋巴細胞是造血干細胞隨血液流經胸腺時，在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、發(fā)育形成的．B淋巴細胞是在骨髓中發(fā)育成的，B錯誤；體液免疫和細胞免疫的效應細胞中遺傳物質是相同的，C錯誤；細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是靶細胞，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對等位基因控制，且兩對基因中某一對基因純合時會使受精卵致死．現(xiàn)用紅色窄葉植株自交，子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉：紅色寬葉：白色窄葉：白色寬葉=6：2：3：1．下列有關表述正確的是（　�。�
A.這兩對基因位于一對同源染色體上
B.這兩對相對性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉
C.控制花色的基因具有隱性純合致死效應
D.自交后代中純合子所占比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地因采礦導致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網的一部分，請回答下列問題：

（1）該公園生物群落的變化屬于_______________演替。

（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關系有__________。圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)的_________和____________成分。

（3）在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產卵，可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。

（4）因該水域有些滲漏，補水時曾不慎引入含除草劑的水，導致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________。

（5）圖中既含有初級消費者，又含有次級消費者的生物類群有_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據圖回答問題：

(1)在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是__________________，其產物是________________________。

(2)從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質總量會____________，主要原因是_______。

(3)胚根長出后，萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網關系如圖，下列敘述中正確的是（ ）
①丙和丁存在著競爭關系；
②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多；
③若湖泊中受到DDT污染，則體內DDT濃度最高的生物是甲；
④此食物網中占有三個營養(yǎng)級的生物是�。�
A.②
B.②③
C.①④
D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農田生態(tài)系統(tǒng)中，假設有兩條主要的食物鏈：如果有人大量捕捉蛙，短期內對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（ ）
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B.水稻蟲害嚴重
C.蛇的數量迅速增加
D.鼠的數量迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關主動運輸意義的論述，不準確的是（ ）

A. 使細胞吸收營養(yǎng)物質和排出廢物時擺脫了濃度的限制

B. 使細胞吸收所有營養(yǎng)物質的速度大大加快

C. 使細胞可以主動地選擇吸收營養(yǎng)物質和排出廢物

D. 主動運輸對于活細胞完成各項生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙氨酸的R基是-CH3，丙氨酸是由哪幾種化學元素組成的（ ）

A. C、H、O B. C、H、0、N C. N、P D. C、H、0、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用生態(tài)學原理解釋下列現(xiàn)象的敘述，錯誤的是

A. “一山不容二虎”——能量流動中能量逐級遞減原理

B. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——非生物因素中溫度對生物的影響

C. “螳螂捕蟬，黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

D. “千里之堤，潰于蟻穴”——環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境的適應

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