【題目】19世紀(jì)德國M.J.Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說，其意義在于（　　）

①認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性

②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性

③揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性

④標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平

A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④

【答案】D

【解析】

試題細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，故①②錯(cuò)誤，③正確，標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了細(xì)胞水平，故④正確，因此選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來大氣中的C02濃度和03濃度不斷上升。為了研究C02濃度和03濃度上升對(duì)農(nóng)作物有何影響，研究人員用高濃度C02和高濃度03處理水稻“汕優(yōu)63”，測定其生長發(fā)育不同時(shí)期的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

[注：CK（對(duì)照，大氣常態(tài)濃度）；C02（C02常態(tài)濃度+2OOμmol·mol-1）；03（03常態(tài)濃度×160%）；C02+03（C02常態(tài)濃度+200μmol·mol-1和03常態(tài)濃度×160%）。表觀光合速率是指在光照條件下，一定量的植物在單位時(shí)間內(nèi)吸收外界的C02量。]

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同生長發(fā)育時(shí)期，升高C02濃度，水稻的表觀光合速率增大

B. 高濃度C02可部分抵消高濃度03對(duì)水稻光合作用的脅迫

C. 水稻表觀光合速率的增大可能與胞間C02濃度升高有關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，03濃度降低會(huì)危及水稻的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某動(dòng)物種群數(shù)量是否增長起到主要決定作用及預(yù)測該動(dòng)物種群數(shù)量發(fā)展趨勢的因素分別是

A. 出生率和死亡率年齡組成 B. 遷入率和遷出率年齡組成

C. 遷入率和遷出率性別比例 D. 出生率和死亡率性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問題的正確觀點(diǎn)是（　�。�

A. 利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別，設(shè)計(jì)試管嬰兒

B. 基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題

C. 通過基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)

D. 大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精

C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是（　�。�

A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 麥芽糖的水解

C. 碳酸氫鹽的形成 D. 丙酮酸的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1－N6表示能量數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________（用N1－N6中的字母表示）。由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為________。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為________（用N1－N6中的字母表示）。由圖可知初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有兩個(gè)去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于________。

（2）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于________（填K或K/2）值，此時(shí)種群數(shù)量的增長速率為________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體高等雌性動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該細(xì)胞處于___________期，分裂一次后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_______________________。

（2）該細(xì)胞中有________條染色單體，有________個(gè)四分體。

（3）該細(xì)胞在分裂過程中，能發(fā)生自由組合的染色體是________________________(填字母)。

（4）該動(dòng)物卵巢中的細(xì)胞染色體數(shù)目可能為__________________________。

（5）圖中A、B的關(guān)系為_______________；a、b′的關(guān)系為______________________。

（6）圖中a與a′彼此分離發(fā)生在_________________________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆有高莖和矮莖，受一對(duì)基因D、d控制，下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)________性狀，其中隱性性狀是____________ 。

（2）在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，在遺傳學(xué)上稱為______________。

（3）組合三中親本高莖產(chǎn)生的配子的基因?yàn)?/span>______，后代高莖的豌豆中雜合子占_______。

（4）基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，_________________分開而分離。

（5）繪制組合二的遺傳圖解________。

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