【題目】科學(xué)家將胰島素的第2829位的氨基酸調(diào)換順序,成功獲得了速效胰島素,生產(chǎn)速效胰島素時(shí)需要定向改造的對(duì)象是

A.胰島素B.胰島素mRNA

C.胰島素基因D.胰島B細(xì)胞

【答案】C

【解析】

蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。

采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)將胰島素的第2829個(gè)氨基酸調(diào)換順序后可獲得速效胰島素,而蛋白質(zhì)工程通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,因此要生產(chǎn)速效胰島素,需要對(duì)胰島素基因進(jìn)行定向改造。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)核酸的敘述不正確的是( )

A. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B. 核酸的基本組成單位是核苷酸

C. 核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

D. 核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA上是否插入了目的基因的常用方法是( )。

A. DNA分子雜交技術(shù)B. 熒光分子標(biāo)記技術(shù)

C. 放射性同位素標(biāo)記技術(shù)D. 顯微注射技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是(

A. 細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜B. 乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATP

C. 氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜D. 蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A將細(xì)胞與環(huán)境分開 B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D可合成能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一動(dòng)物組織,需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比為1∶3,則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是

A. 1∶1B. 2∶1

C. 3∶1D. 1∶2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出檢測(cè)一些生物分子的方法及其結(jié)果,其中正確的是 (  )

選項(xiàng)

待檢測(cè)物質(zhì)

使用試劑

結(jié)果(呈現(xiàn)顏色)

A

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

B

淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

蛋白質(zhì)

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

葡萄糖

碘液

藍(lán)色

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是關(guān)于三種糖的比較,分析并回答問(wèn)題:

種類

存在

甜度

有無(wú)還原性

蔗糖

甘蔗、甜菜

很甜

無(wú)

麥芽糖

五谷、麥芽

僅次于蔗糖

乳糖

乳類

微甜

(1)蔗糖、麥芽糖、乳糖均屬于______糖,是由_____分子單糖脫水縮合而成。

(2)上述糖中主要存在于植物體內(nèi)的是_____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是

A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以相同

B.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

C.脫落酸與細(xì)胞分裂素之間互為拮抗作用

D.可用一定濃度的2.4D作為花生地除草劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案