A. | 雙鏈DNA分子含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
B. | DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基 | |
C. | 若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶(可與腺嘌呤配對(duì)),則其復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對(duì)所占比值會(huì)下降 | |
D. | 某DNA分子中有m對(duì)堿基、a個(gè)腺嘌呤,第n次復(fù)制時(shí),需要游離的胞嘧啶是2n-1(m-a)個(gè) |
分析 1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G).
2、已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):
(1)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA復(fù)制n次,需要該游離的該核苷酸數(shù)目為(2 n-1)×m個(gè).
(2)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA完成第n次復(fù)制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè).
解答 解:A、雙鏈DNA分子含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán),分別位于DNA分子的兩端,A正確;
B、每條脫氧核苷酸鏈末端的脫氧核糖只連接了一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基,B錯(cuò)誤;
C、若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶(可與腺嘌呤配對(duì)),則其復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對(duì)所占比值會(huì)下降,C正確;
D、某DNA分子中有m對(duì)堿基、a個(gè)腺嘌呤,則胞嘧啶有m-a個(gè),第n次復(fù)制時(shí),需要游離的胞嘧啶是2n-1(m-a)個(gè),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用,識(shí)記DNA分子復(fù)制方式,掌握半保留復(fù)制的相關(guān)計(jì)算,同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過(guò)程,圖丙表示在CO2充足的條件下,該植物光合速率(mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1)與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)圖甲中的物質(zhì)a是 ,圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是 (填圖中字母).
(2)若某植物體的根尖細(xì)胞通過(guò)圖乙過(guò)程產(chǎn)生的1分子CO2,進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用(如圖甲),則在這一過(guò)程中該CO2分子至少通過(guò) 層生物膜.
(3)圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是 ;請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫出一種(除圖乙外)能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式: .
(4)在圖丙中,當(dāng)溫度為10℃時(shí),如果將光照強(qiáng)度由 4klx瞬時(shí)提高至 8klx,此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將 (填“升高”、“降低”或“基本不變”).
(5)若溫度為20℃時(shí),該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1,則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為 8klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為 mg.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下列生物學(xué)事實(shí)回答問(wèn)題:
材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái),冬眠時(shí),進(jìn)行分解作用,維持生命活動(dòng).
材料二:生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4cm.
材料三:幼兒曬太陽(yáng),可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D,預(yù)防佝僂病.
(1)材料一說(shuō)明脂肪是 ,分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周圍的脂肪還具有 的作用.
(2)材料二說(shuō)明脂肪具有 的作用.
(3)材料三說(shuō)明維生素D具有 的作用,維生素D、性激素和膽固醇都屬于 類的脂質(zhì).
(4)材料中沒有提到的一類脂質(zhì)是 ,其主要作用是 .
(5)鑒定脂肪所用的試劑是 ,發(fā)生的顏色反應(yīng)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核生物細(xì)胞內(nèi)有以核膜為邊界的細(xì)胞核 | |
B. | 真核生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核酸(DNA) | |
C. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是核酸(RNA) | |
D. | 原核生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的兩過(guò)程在時(shí)空上不分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分化程度大于造血干細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞核中的DNA不存在解旋現(xiàn)象 | ||
C. | 可發(fā)生興奮,其內(nèi)的基因成對(duì)存在 | D. | 一般不再分裂,沒有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞中一般都有H2O的生成,但不一定在生物膜上進(jìn)行 | |
B. | 活細(xì)胞中一般都有[H]的產(chǎn)生,但不一定在葉綠體中進(jìn)行 | |
C. | 活細(xì)胞中一般都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體 | |
D. | 活細(xì)胞中一般都能進(jìn)行呼吸作用,但不一定發(fā)生在線粒體中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)精母細(xì)胞的染色體,一半含15N,另一半含14N | |
B. | 初級(jí)精母細(xì)胞的染色體,一半含15N,另一半含14N | |
C. | 每個(gè)精細(xì)胞中的染色體中,一半含15N,另一半含14N | |
D. | 每個(gè)精細(xì)胞中的染色體中,既都含15N,也都含14N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體 | |
B. | 在減數(shù)第一次分裂的前期和中期都能看到四分體 | |
C. | 同源染色體是在減數(shù)分裂過(guò)程中能發(fā)生聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
D. | 每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
♂ ♀ | RY | Ry | ① | ry |
RY | RRYY | RRYy | RrYY | RrYy |
Ry | RRYy | RRyy | RrYy | ④ |
② | RrYY | ③ | rrYY | rrYy |
ry | RrYy | Rryy | rrYy | rryy |
A. | ①和②的基因組成相同 | B. | ③的基因型為RrYy | ||
C. | F1的表現(xiàn)型與③相同 | D. | F2中④的基因型占$\frac{1}{4}$ |
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