酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，其抑制作用原理如右圖B、C所示（圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理）。下列有關(guān)敘述正確的是

A．非競爭性抑制劑會使酶失活

B．兩種抑制劑均只降低酶的催化效應(yīng)

C．非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

D．競爭性抑制劑與酶的活性位點具有互補結(jié)構(gòu)，可被該酶催化分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中共有4個完整的突觸，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
B．用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
C．在e點施加一強刺激，則a、b點都不會測到電位變化
D．在b點施加一強刺激，在f點不會測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于顯微鏡的操作敘述，正確的是（　�。�
A．標(biāo)本染色較淺時，可選用凹面鏡和大光圈觀察
B．低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡時，不需升高鏡筒
C．將位于視野左上方的物像移向中央，應(yīng)向右下文移動玻片標(biāo)本
D．調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，兩眼要注視物鏡與玻片之間的距離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上結(jié)有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒，這是因為（　　）
A．相互混雜B．自交和雜交C．非甜是顯性D．甜是顯性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，容器A中含0.02 mo1·L－1蔗糖、0.03 mo1·L－1尿素，容器B中含0.01 mo1·L－1蔗糖、0.05 mo1·L－1尿素，A、B間隔一層半透膜。第一種情況是半透膜只允許水分子通過；第二種情況是半透膜允許水分子和尿素分子通過。當(dāng)達到動態(tài)平衡時，這兩種情況下的液面高度如何變化( )

A. 一樣高，A高于B B. B高于A，不能確定

C. B高于A，A高于B D. 一樣高，不能確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．線粒體是細胞的“動力車間”，細胞的有氧呼吸就是在線粒體中完成的

B．溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成，高爾基體運入

C．當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，此時細胞仍發(fā)生滲透作用

D．慢慢具有糖醋味，是細胞主動吸收蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①肌細胞含線粒體較多；

②胃腺細胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；

③肝細胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；

④汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體；

⑤甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；

⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過4層膜，每次都要消耗能量；

⑦氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細胞利用要通過6層膜。

A. ①②③ B. ④⑤⑥⑦ C. ①②⑦ D. ③⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①②表示的是生物體內(nèi)兩種有機分子的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①②存在于所有植物細胞中

B. 藍藻細胞中含有①物質(zhì)

C. ②為單鏈結(jié)構(gòu)，其不含氫鍵

D. ②和密碼子種類數(shù)相同，都是64

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型，下列敘述錯誤的是

A.與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a

B．細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程，植物細胞間可通過胞間連絲進行信息傳遞

C．借助圖中d進出膜的方式有協(xié)助擴散、主動運輸和胞吞

D．生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關(guān)

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