(8分)下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A—D表示信息分子,①②表示
? 相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱:B__________________,D__________________。
(2)圖中①表示__________________;②表示增殖分化產(chǎn)生更多的__________________。
(3)A作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,___________信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________信號(hào),下丘腦興奮,通過(guò)___________調(diào)節(jié),引起骨骼肌戰(zhàn)栗。
(1)促甲狀腺激素? 胰島素? (2)對(duì)水分重吸收增強(qiáng)?? 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞? (3)化學(xué)?? 電? 神經(jīng)
【解析】
試題分析:(1)B表示作用于甲狀腺的促甲狀腺激素,D表示作用于組織細(xì)胞的胰島素,能降低血糖。
(2)抗利尿激素作用于腎小管和集合管,促使對(duì)①原尿水的重吸收增強(qiáng),降低細(xì)胞外液滲透壓。淋巴因子作用于B細(xì)胞,促使其②增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。
(3)A神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)膜電流,下丘腦興奮,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),引起骨骼肌戰(zhàn)栗。
考點(diǎn):本題考查調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:071
糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì),下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是________和________共同作用的結(jié)果。
(2)血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是________、________。這兩種生理效應(yīng)說(shuō)明了相關(guān)激素在血糖調(diào)節(jié)方面具有________。
(3)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌________,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。
(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是________。
(5)由于胰島素是蛋白質(zhì),口服會(huì)被分解,因此醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病病人補(bǔ)充胰島素。某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。大量出汗的原因是________________;發(fā)生休克的原因是________。
(6)近年來(lái)用口服胰島素或胰島素口腔噴劑治療糖尿病的報(bào)道不斷見(jiàn)諸媒體,這一治療方法,不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述?_____________
(7)為了使更多病人能用上胰島素治療糖尿病,科學(xué)家將胰島素基因與細(xì)菌質(zhì)粒重組后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),大腸桿菌在大量繁殖的同時(shí)也產(chǎn)生了較多的胰島素。此時(shí)大腸桿菌的生殖方式是________;大腸桿菌在增殖時(shí),重組質(zhì)粒也由一個(gè)變成二個(gè),二個(gè)變成四個(gè)……,質(zhì)粒的這種增殖方式在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_______復(fù)制。胰島素基因在大腸桿菌得以表達(dá)的最后步驟發(fā)生在________。
(8)目前,供糖尿病患者隨身攜帶的“人工胰島”也已用于臨床。人工胰島最大的優(yōu)點(diǎn)在于它能最理想地完全模擬人體內(nèi)胰島B細(xì)胞的工作程序,迅速控制高血糖使之恢復(fù)到正;蚪咏,而且穩(wěn)定性較好,血糖很少波動(dòng)。你認(rèn)為這種人工胰島需要解決哪些技術(shù)問(wèn)題?
________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧夏中衛(wèi)中學(xué)高二下學(xué)期第二次綜合考練生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示液體。據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①、②、③、④中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)如果長(zhǎng)時(shí)間營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)造成③中蛋白質(zhì)含量減低,使其滲透壓 ,進(jìn)而引起 (用數(shù)字序號(hào)表示)增多。
(4)由圖中可知,人體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞要和外界進(jìn)行物質(zhì)交換,必須通過(guò) (名稱)。
(5)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活的必要條件,保持這種穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
(6)下列選項(xiàng)中能正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的是( )(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a,b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是因?yàn)開(kāi)_____ ____________,從A分析是因?yàn)開(kāi)_______________________________________,B2在催化生物體內(nèi)的生化反應(yīng)時(shí)所具有的特性是__________和__________。
(2)與合成B3有關(guān)的A片段在肝細(xì)胞中是否存在?為什么?________________________ ____________________________________________________________。
(3)B3是由574個(gè)氨基酸,4條肽鏈組成的,在形成1分子B3的過(guò)程中,共脫去________個(gè)水分子。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆寧夏高二下學(xué)期第二次綜合考練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示液體。據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①、②、③、④中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)如果長(zhǎng)時(shí)間營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)造成③中蛋白質(zhì)含量減低,使其滲透壓 ,進(jìn)而引起 (用數(shù)字序號(hào)表示)增多。
(4)由圖中可知,人體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞要和外界進(jìn)行物質(zhì)交換,必須通過(guò) (名稱)。
(5)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活的必要條件,保持這種穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
(6)下列選項(xiàng)中能正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的是( )(2分)
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