植物細胞的質(zhì)壁分離是指(  )
A、細胞質(zhì)和細胞壁的分離
B、原生質(zhì)層和細胞壁的分離
C、細胞質(zhì)和液泡膜的分離
D、細胞質(zhì)和細胞膜分離
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:植物細胞的質(zhì)壁分離是指植物細胞的質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層和細胞壁的分離.
解答: 解:植物細胞質(zhì)壁分離指的是成熟的植物細胞在外界溶液濃度高的條件下,細胞內(nèi)的水分會向細胞外滲透,因為失水導(dǎo)致原生質(zhì)層收縮,細胞壁收縮,而細胞壁的伸縮性要小于原生質(zhì)層,所以質(zhì)壁分離產(chǎn)生了這種原生質(zhì)層和細胞壁分離現(xiàn)象為質(zhì)壁分離.
故選:B.
點評:熟知植物細胞質(zhì)壁分離的概念和過程是解題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1示某一哺乳動物不同細胞的分裂相(示意圖,并未反映染色體的實際數(shù)目),請據(jù)圖回答問題:

(1)選擇該動物的何種器官的組織為材料,才能獲得圖中的所有圖象?
 

(2)表示配對的同源染色體(四分體)排列在赤道板上的圖象是
 
,戊圖示
 
期的細胞.
(3)若圖1表示人體的細胞,上述細胞中含有92條DNA分子(不考慮線粒體)的是
 

(4)若圖1所示動物正常體細胞的染色體數(shù)目為2n,則該動物精子中非同源染色體的組合類型有
 
種.該種動物一個染色體組的染色體數(shù)目為
 
.丁圖所示細胞分裂后形成的細胞名稱為
 
,理論上講,它
 
(攜帶/不攜帶)著該物種全套的遺傳信息.
(5)請在圖2中以曲線表示出精子形成過程中染色體數(shù)目的變化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

具有一對等位基因的雜合子親本連續(xù)自交,某代的純合子所占比例達95%以上,則該比例最早出現(xiàn)在( 。
A、子3代B、子4代
C、子5代D、子6代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),與細胞膜成分基本相同的結(jié)構(gòu)還有( 。
①葉綠體膜②線粒體膜③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜④高爾基體膜⑤液泡膜⑥核膜.
A、上述所有結(jié)構(gòu)
B、只包括①②
C、只包括①②③④
D、只包括①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家做過如下的實驗:
(1)把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示;
(2)把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;
(3)把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣實驗.
三個實驗都以單側(cè)光照射.經(jīng)過一段時間后,接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是( 。
A、①比②生長素多,③比④生長素多
B、①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C、在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多
D、③④中生長素含量之和比⑤⑥中要多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca和Si離子數(shù)量的曲線.影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是( 。
A、離子濃度、載體數(shù)量
B、離子濃度、呼吸作用強度
C、載體數(shù)量、呼吸作用強度
D、載體數(shù)量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

等位基因不可能位于( 。
A、同源染色體上
B、聯(lián)會時形成的四分體上
C、DNA兩條鏈
D、兩條姐妹染色單體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對能量的轉(zhuǎn)換和釋放具有重要意義的細胞器是( 。
A、線粒體和葉綠體
B、高爾基體和核糖體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A、抗體B、血紅蛋白
C、胰島素D、尿素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案